紅色錦鯉，一躍成龍——潘展樂(lè)巴黎奧運(yùn)會(huì)奪冠記
八年級(jí)1班劉樹(shù)釗 指導(dǎo)老師：劉童童
這里是巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳的決賽現(xiàn)場(chǎng)。
碧藍(lán)的水池旁，八名參賽選手屏息斂氣，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾緊張萬(wàn)分。場(chǎng)館里一片寂靜。此時(shí)，全世界的觀眾都在觀看這場(chǎng)世界級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“砰！”驚天的槍聲震醒了場(chǎng)內(nèi)的一切生物。潘展樂(lè)一頭扎入水中，如同發(fā)現(xiàn)獵物的海豹。而從槍響到躍入水中，他只用了0．62秒，是反應(yīng)最快的選手。
緊接著，潘展樂(lè)上下扭動(dòng)身體，像紅色的絲帶，把入水的速度加到最快，一騎當(dāng)先。兩只手像高速旋轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，帶著他飛速游向岸邊。當(dāng)一碰到池壁又快速下潛轉(zhuǎn)身，用力一蹬，酷似紅火紅的錦鯉，輕盈地將身軀傾倒過(guò)來(lái)，目標(biāo)直指終點(diǎn)的龍門(mén)。
比賽來(lái)到了后半程，潘展樂(lè)開(kāi)始發(fā)力了！一旁的選手拼盡了全身力氣也沒(méi)能趕上那抹中國(guó)紅，只得悻悻地吃潘展樂(lè)的尾氣。他的手臂不斷拍打著水面，好似一艘快艇將水分成了兩部分。最后的沖刺到來(lái)了！10米，5米，1米！冠軍！是冠軍！潘展樂(lè)奪得了第一名！平時(shí)無(wú)數(shù)的努力，在這一刻爆發(fā)出絢麗的紅色�；鸺t的錦鯉在這一刻躍入了龍門(mén)！摘得此方面中國(guó)史上第一枚金牌，這意味著游泳不再受西方的壟斷，進(jìn)入了中國(guó)的時(shí)代！
而更令人激動(dòng)的，是他的成績(jī)——46秒40！
這是一個(gè)打破世界紀(jì)錄的數(shù)字，潘展樂(lè)，以打破世界紀(jì)錄的成績(jī)向世人宣誓：中國(guó)有獨(dú)屬于自己的，真正的龍！無(wú)數(shù)觀眾熱血沸騰。潘展樂(lè)的是中國(guó)游泳史上的一位偉人，也是一座里程碑，他將被世人所銘記為萬(wàn)人所景仰！中國(guó)的未來(lái)，定是一片光明！
一“躍”成名——潘展樂(lè)奪魁記
八年級(jí)2班魯玉涵 指導(dǎo)老師：劉童童
2024年北京時(shí)間8月1日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100自由泳決賽賽場(chǎng)上，潘展樂(lè)以破世界紀(jì)錄的成績(jī)奪得冠軍，為中國(guó)贏得第九枚金牌。
在決賽現(xiàn)場(chǎng)，各個(gè)賽道的運(yùn)動(dòng)員拉下泳鏡，戴上泳帽，蓄勢(shì)待發(fā)。潘展樂(lè)從容不迫地走向跳臺(tái)，隨著一聲令下，潘展樂(lè)以0．62秒的反應(yīng)速度飛一般地躍入水中，只見(jiàn)他雙手前伸，合在一起，兩腳猛地一蹬就如一顆出膛的子彈般插入水中。
入水后，他手腳默契配合，左右手交替撥水，腿腳更是像魚(yú)尾般靈活擺動(dòng)，高大魁梧的身軀此時(shí)如魚(yú)兒般輕巧，前半程，潘展樂(lè)已處于靠前的位置，等到了后程，潘展樂(lè)繼續(xù)加速，終于，他到了中點(diǎn)。潘展樂(lè)兩腿一彎，緊接著再有力地一蹬，整個(gè)身體迅速又完美地調(diào)轉(zhuǎn)了方向，在最后的五十米中潘展樂(lè)的領(lǐng)先越來(lái)越明顯，拂過(guò)的微風(fēng)似乎也特別輕柔，似乎有無(wú)窮的力量讓他加速，加速，再加速。一米、兩米……潘展樂(lè)將距離越拉越大。終于，他把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后；終于，他離終點(diǎn)越來(lái)越近……直到最后一刻，他依舊沒(méi)有減速。一朵朵白色的水花簇?fù)碇苏箻?lè)沖到終點(diǎn)，潘展樂(lè)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)無(wú)懸念?yuàn)Z下金牌，為中國(guó)金牌總數(shù)添上濃墨重彩的一筆。
奪冠后的潘屬樂(lè)一躍沖出水面，雙手握拳，宣告著中國(guó)的勝利。直接解說(shuō)員全程高呼，觀眾也忍不住爆發(fā)出的吶喊與尖叫，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰了，這是一個(gè)載入史冊(cè)的光輝時(shí)刻。
46秒40的驚人成績(jī)，2024年北京時(shí)間8月1日，這一天因潘展樂(lè)而意義非凡！潘展樂(lè)，是我們中國(guó)的驕傲！
你是我的太陽(yáng)
八年級(jí)4班王夢(mèng)燦 指導(dǎo)教師：楊真
我追上夕陽(yáng)，想擁抱溫暖，抬頭望去，只剩幾片云彩，回頭望去，你如太陽(yáng)，給予我名為“愛(ài)”的溫暖。
放學(xué)鈴聲響起，由于是中秋假期，同學(xué)們一窩蜂地?cái)D出校門(mén)，我和我的同學(xué)也同樣如此。我們一行四人邊走邊聊，本想在校門(mén)口分別，但是我的鑰匙丟了。我頓時(shí)如遭雷劈，看著已經(jīng)進(jìn)校的學(xué)校，我在門(mén)口做了一遍又一遍的思想斗爭(zhēng)，還是決定進(jìn)去找一遍。走進(jìn)學(xué)校，除了排球場(chǎng)有些喧鬧，周圍一切都是寂靜又黑暗的。進(jìn)了教室胡亂翻找一通，沒(méi)有找到。于是，在朋友的陪同下，借了老師的手機(jī)打了電話。在聽(tīng)到母親要來(lái)接我時(shí)，心中莫名松下一口氣。
隨著時(shí)間的流逝，我坐在校門(mén)口等待母親的到來(lái)。馬路上的燈雖然昏暗，卻又十分明亮，使我無(wú)法抬頭。校門(mén)口仍有一些同學(xué)，他們和我不同，他們?cè)谀抢镄χⅣ[著，而我只是靜靜坐著，抱著書(shū)包靜靜坐著。我的腿有些麻木，我整個(gè)人似乎也是這樣，心中一直在告訴自己，母親馬上會(huì)來(lái)的。可時(shí)間不會(huì)說(shuō)話，已經(jīng)過(guò)去半小時(shí)了。心中不由得一陣委屈，路燈雖然沒(méi)亮，可惜不是太陽(yáng)，無(wú)法帶來(lái)溫暖。
風(fēng)吹的我有些難受，“滴滴”，一輛車吸引了我的注意，是母親！母親抱了抱我，把我?guī)狭塑�。車中十分明亮，卻不刺眼。我坐在車上，回味那個(gè)擁抱。母親雖然不是太陽(yáng)，無(wú)法帶來(lái)光亮，卻又勝似太陽(yáng)，為我?guī)?lái)溫暖與明亮。
我無(wú)需追逐太陽(yáng)，也無(wú)需為其離開(kāi)而失望，因?yàn)槲抑灰厥淄�，太�?yáng)就在身后為我保駕護(hù)航。母親，你如太陽(yáng)溫暖，照亮我的世界；母親，你勝似太陽(yáng)，使我的生活熠熠生輝。
你是我的太陽(yáng)
八年級(jí)5班李佳樂(lè) 指導(dǎo)教師：車子悅
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，春天的太陽(yáng)總是適宜的，并不火熱，卻給人溫暖，正如你一般……
遇見(jiàn)你那天，正是隆冬時(shí)節(jié)。剛走出家門(mén)的我就被風(fēng)狠狠地推了一把。雪花在風(fēng)的猛亂下如同一根銀針，好像隨便被蹭一下都有可能出血。我低咒一聲，卻只能全副武裝趕去小區(qū)。途中路過(guò)你那早餐店，忽然想起來(lái)昨天答應(yīng)幫住在附近的朋友買(mǎi)早餐，我只好停下腳步，走進(jìn)小店。你抬起頭來(lái)問(wèn)：“小伙子，你要點(diǎn)什么？”你的語(yǔ)氣中沒(méi)有絲毫疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)冷淡，相反的，是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我微怔，隨便地說(shuō)道：“一份豆?jié){，兩根油條。”你應(yīng)了一聲，然后忙碌起來(lái)。在等待的過(guò)程中，我不禁打量起你來(lái)，不知道是不是因?yàn)椴环奖�，你并沒(méi)有戴手套，導(dǎo)致手被凍得通紅，手上還有常年勞累的老繭，寬大的棉襖套在你瘦小的身軀上，讓人擔(dān)心你是否會(huì)被風(fēng)刮了去，但你臉上的笑容卻是如此溫暖，讓人莫名的安心。“哎，小伙子你上幾年級(jí)呀？”你突然開(kāi)口。我不情愿地說(shuō)：“初一。”嘴因過(guò)低的氣溫而變得不利索，便不想說(shuō)話了。“初一啊。”你頓了頓又說(shuō)：“那你一定要好好學(xué)習(xí)啊，一定要努力啊，不能辜負(fù)了父母對(duì)你的期待啊……”你不停地說(shuō)著，手上卻沒(méi)有停下來(lái)。我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，心想這咋還變成我的思想教育了呢？“行了，姨，你還是快點(diǎn)幫我炸油條吧！”我打斷了你。哎？雪花好像變得更加鋒利，而我面前的你依舊笑著。又過(guò)了一會(huì)，你將早餐遞給我：“好了，一共三元。”我飛速地將錢(qián)遞給了你，拿起早點(diǎn)便轉(zhuǎn)身向小區(qū)走去。
小區(qū)近在眼前，我突然感到有些不對(duì)勁兒。摸了摸衣兜，哎？我的兩塊錢(qián)呢？難道我忘了等她找錢(qián)？我內(nèi)心哀嚎著“那個(gè)阿姨發(fā)現(xiàn)后會(huì)給我吧。”我抱著一絲期待，但一想我之前對(duì)她的態(tài)度，我燃起的小火苗便被自己澆滅了。要不回去拿吧？我抬頭回看我剛走過(guò)的這條“漫長(zhǎng)”的路，算了吧，這么遠(yuǎn)，還刮著風(fēng)，而且如果我過(guò)去人家說(shuō)不定不認(rèn)賬了�？赊D(zhuǎn)念一想，不行啊，不給朋友找錢(qián)，朋友豈不是會(huì)誤會(huì)我？突然，你一只手搭在我的肩膀上：“小伙子，你走得可真快，我找個(gè)錢(qián)的功夫，你咋跑得這么快呀！”許是攤子還沒(méi)人守，你將錢(qián)給了我便走了，厚重的衣服在你身上顯得臃腫蹣跚，但太陽(yáng)的照耀下，讓人溫暖安心。
此時(shí)朋友找到了我：“怎么了，怎么這么慢呀？”還沒(méi)等我說(shuō)，就又說(shuō)道：“春天什么時(shí)候來(lái)��？希望來(lái)個(gè)大太陽(yáng)將寒冷全趕走就好了。”我停了停，笑著說(shuō)：“我剛剛好像遇到了！遇到了能將人的寒意全部趕走，溫暖的，舒服的太陽(yáng)哦！”
你是我的太陽(yáng)
八年級(jí)6班周瀟然 指導(dǎo)老師 常自軍
當(dāng)我鋪上毛氈，打開(kāi)寫(xiě)完的長(zhǎng)卷，看著長(zhǎng)卷上落落大方的正楷字時(shí)，思緒便不由自主地飄到了兩年前的夏天，我認(rèn)識(shí)了他，他就像是我的太陽(yáng)，為我照亮了我的書(shū)法之路。
相識(shí)·約定
暑假里，書(shū)法老師為了促進(jìn)我們毛筆字的進(jìn)步，便建了一個(gè)書(shū)法群，讓我們每天都把練習(xí)發(fā)群里。那天，我興致勃勃地將當(dāng)天的練習(xí)發(fā)到群里后，又隨意瀏覽欣賞了一下別人的作業(yè)，當(dāng)我看到他的作業(yè)時(shí)，便不由得發(fā)出一聲感嘆，從細(xì)節(jié)就可以看到了他的書(shū)法功底的厲害，真是自愧不如！這時(shí)，我突然收到一條微信好友申請(qǐng)，竟然是那個(gè)人。我立馬通過(guò)，他先對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行了夸贊，又點(diǎn)出了我的不足，最后又提出交個(gè)朋友一起練習(xí)，我很佩服他，便欣然答應(yīng)。
就這樣，我們每天不僅堅(jiān)持交作業(yè)，還互相討論一些字的結(jié)構(gòu)，不亦樂(lè)乎！在我們的努力和堅(jiān)持下，數(shù)字都有了明顯的進(jìn)步。
困難·選擇
在明顯的進(jìn)步之后，我卻迎來(lái)了瓶頸期，每天沉不下心去練字，作業(yè)也就很敷衍，看到大家都在進(jìn)步，心里很傷心，便想了想，決定停幾天的練習(xí)。幾天后，我拿起手機(jī)查看消息，發(fā)現(xiàn)他給我發(fā)了許多消息，都是問(wèn)我為什么不發(fā)作業(yè)以及關(guān)心我的話語(yǔ)，我很感動(dòng)，于是我便給他回了消息：感謝他的關(guān)心，并說(shuō)一定會(huì)繼續(xù)練習(xí)。
就這樣，在他的關(guān)心下我繼續(xù)練字，我們也像往常一樣一起討論問(wèn)題。
重燃·奪冠
在每天的努力練習(xí)下，我終于度過(guò)了瓶頸期，字變得秀氣大方，每個(gè)字的細(xì)節(jié)也處理得比以前好多了。一年一度的書(shū)法大賽報(bào)名開(kāi)始了，他給我發(fā)來(lái)消息，問(wèn)我參不參加，我也想知道這一年努力的結(jié)果，便報(bào)了名。比賽時(shí)，我竟然沒(méi)有像以往參賽那樣因?yàn)榫o張而手抖，這可能也是這一年我努力的緣故吧！比賽結(jié)果出來(lái)了，我們都發(fā)揮出最高水平，拿了一等獎(jiǎng)，接過(guò)證書(shū)的那一刻，我覺(jué)得我所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)。
太陽(yáng)可以帶給我們溫暖，而他就像是我的太陽(yáng)，在我看不清方向時(shí)，為我照亮，指引我的書(shū)法之路。
宛若游龍 一騎絕塵——潘展樂(lè)奪冠記
八年級(jí)7班肖卓然 輔導(dǎo)教師：晁曉銘
北京時(shí)間8月1日，男子100米自由泳巴黎決賽的賽場(chǎng)上，一身中國(guó)紅戰(zhàn)衣的潘展樂(lè)正淡定自若的整理著泳帽，隨后在4泳道準(zhǔn)備就位：身體半蹲，微微前傾，這正是無(wú)數(shù)觀眾聚精匯神，屏息斂聲的一刻。
比賽正式開(kāi)始，隨著一聲哨響，潘展樂(lè)雙腿輕蹬，在空中劃出一道完美的弧線，入水．前半程中，潘展樂(lè)泳姿從容，動(dòng)作疾如流星，保持領(lǐng)先。手腿拍水的動(dòng)作，仿佛是整個(gè)泳場(chǎng)的鼓點(diǎn)，將這緊張，激動(dòng)的氣氛推向高潮。
前半程末，只見(jiàn)潘展樂(lè)如游魚(yú)一般在水中一轉(zhuǎn)，雙腿用力一蹬池壁，率先進(jìn)入后半程，動(dòng)作輕盈自如，翩若驚鴻，宛若游龍，逐漸與其他選手拉開(kāi)距離。
比賽進(jìn)入最后階段——25米沖刺，潘展樂(lè)開(kāi)始加速，動(dòng)作疾如閃電，一騎絕塵！潘展樂(lè)處于第一位幾乎勝局已定！水中的浪花舞動(dòng)，仿佛也在為他吹呼慶祝！
伴隨著巨大的加油聲，潘展樂(lè)迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)終點(diǎn)，場(chǎng)館內(nèi)爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲，解說(shuō)們也在高聲吶喊，現(xiàn)場(chǎng)許多觀眾緊緊擁抱在一起，在人們的歡呼聲中，潘展樂(lè)興奮地用手重?fù)羲�，跨坐在浮�?biāo)上，高舉雙臂高喊，宣示著人類的進(jìn)步，吶喊著屬于中國(guó)人的勝利！人們以最熱烈的方式，為這游泳屆的新星慶祝和吶喊！
46秒40，潘展樂(lè)打破了新的世界紀(jì)錄！站上了世界游泳之巔！這不僅僅是中國(guó)的突破，更是世界的突破！潘展樂(lè)為中國(guó)代表團(tuán)奪得了第9枚金牌。但此并不是句號(hào)，而中國(guó)及世界游泳項(xiàng)目新的開(kāi)始！
撐起又一個(gè)世界紀(jì)錄——瑞典名將杜普蘭蒂斯奪冠記
八年級(jí)10班李欣瑞 輔導(dǎo)教師：王淑娥
他雙手緊握撐桿，表情平淡而充滿自信，雙目如針般盯著前方。這是8月24日2024賽季波蘭西里西亞站男子撐竿跳的一幕。全場(chǎng)的眼睛都在注視著這位曾打破十次世界紀(jì)錄的名將，屏息斂聲，準(zhǔn)備見(jiàn)證又一個(gè)世界紀(jì)錄的誕生。
隨著比賽開(kāi)始，他那雙有力的腿緊繃著朝起跳點(diǎn)沖去，腳不沾地簡(jiǎn)直快出了殘影，他要以自己驚人的速度來(lái)借勢(shì)撐起撐桿。飛速助跑來(lái)到起跳點(diǎn)前，他雙手發(fā)力將撐桿向地面撐去，同時(shí)握緊上方，借助慣力向上一躍，撐桿立刻將他送上了半空。此刻，他好比一只靈活的猴子在半空中旋風(fēng)般地翻轉(zhuǎn)了半周，身體也隨之沖天豎立，筆直地躍上橫桿。撐桿在他手中用得熟練自如，為一系列行云流水的動(dòng)作提供了支撐。
緊接著，是整個(gè)比賽中最關(guān)鍵的一步。他弓起身體，電光火石間雙腿就順利躍過(guò)了橫桿。輕舒身體向后倒去，松開(kāi)撐桿。他的身體被控制得恰到好處，后背貼著橫桿掠過(guò)，就如同一只輕巧的海燕貼著水面飛行，而橫桿紋絲不動(dòng)。調(diào)整身體，這位來(lái)自瑞典的撐桿跳名將杜普蘭蒂絲安然無(wú)恙地落在了墊子上，完成了這個(gè)項(xiàng)目并打破了撐桿跳的又一個(gè)世界紀(jì)錄。
全場(chǎng)都沸騰了。觀眾們高聲為杜普蘭蒂絲歡呼，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一度成為掌聲的海洋。
6米24，讓我們記住這個(gè)成績(jī)，記住這位運(yùn)動(dòng)員吧！
窗外
八年級(jí)11班劉懿軒 輔導(dǎo)教師：楊夢(mèng)晗
窗，不僅是連接房間內(nèi)外的關(guān)口，也是通往回憶世界的大門(mén)�？粗巴獾木吧�，似曾相識(shí)的感覺(jué)涌上心頭，一瞬間把我拉回過(guò)去，拉到那久違的回憶中去。
同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，“喵”，一聲貓叫使我扭過(guò)頭去。窗外，一只大白貓正懶洋洋地臥在窗沿，尾巴縮在跟前。我抬起頭，望向前方，對(duì)面高樓林立，有些格外高的大樓遮住了陽(yáng)光，往下看，原來(lái)的土路也已修成了水泥路。這，還是我記憶中的家鄉(xiāng)嗎？
我正看得入迷，一串笑聲傳了過(guò)來(lái)，我左看右看，只聞其聲不見(jiàn)其人，我往前走了走，扒著窗戶探出頭來(lái)，只見(jiàn)鄰居家門(mén)口有三四個(gè)小孩正躺在地上哈哈大笑，一個(gè)小孩哭喪著臉用力扯著自己的頭發(fā)，仔細(xì)一看，是一盒起泡膠扣在了頭上，我忍著笑，突然感覺(jué)那是我自己。當(dāng)時(shí)我也是這樣，哭著抱起玩具跑向媽媽，最后，沒(méi)辦法洗不下來(lái)，把頭發(fā)交給剪了。再次望去，我仿佛從那個(gè)弟弟身上看到了自己的影子，地上歡笑的孩童猶如兒時(shí)玩伴。
緩緩收回視線，不經(jīng)意瞥見(jiàn)窗外的核桃樹(shù)。它竟然還在，不時(shí)還會(huì)掉下幾個(gè)青核桃。那棵樹(shù)是當(dāng)時(shí)我跟媽媽一起種的，上面還有著顆釘子，那是小時(shí)候量身高時(shí)用的。如今，鐵釘已經(jīng)銹跡遍布，核桃樹(shù)也已長(zhǎng)過(guò)屋頂。這時(shí)，那只大白貓，伸了個(gè)懶腰，輕輕一躍，跑向了遠(yuǎn)方，那些孩子們也說(shuō)說(shuō)笑笑各回各家。“欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似，少年游”，孩童們跑向遠(yuǎn)方，曾經(jīng)的我也跑向了回憶深處。
窗外一片寂靜，旁邊雜草叢中潔白的蝴蝶在叢中飛舞，碧綠土色的螞蚱跳來(lái)跳去，我又注意到了那只螞蚱，小的時(shí)候，我便一直在想為什么有的大螞蚱還背著小螞蚱。如今，有了答案，那只螞蚱緩慢地跳走了。我望了許久，有些疲倦，竟不知不覺(jué)中睡著了。揉揉眼睛，再睜開(kāi)，一切好似做夢(mèng)一樣，地方還是那個(gè)地方，住處還是那個(gè)住處，只不過(guò)人變了，家鄉(xiāng)的樣子變了，那份心緒也變了。
我最后看了眼核桃樹(shù)，窗外的景物，已沉寂在了夜幕中。燈光掩映在窗前，城市也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
你是我的太陽(yáng)
八年級(jí)13班關(guān)欣瞳 輔導(dǎo)教師：馬曉楠
在我的成長(zhǎng)之路上，你就像太陽(yáng)一樣，明亮、無(wú)私地照耀著我，給我?guī)?lái)溫暖和光明。李老師，有你真好！
老師，你是一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。記得有一個(gè)陰雨綿綿的上午，我因?yàn)樽蛞箤?xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚導(dǎo)致第二天早上睡過(guò)了頭，沒(méi)來(lái)得及吃早飯就沖出家門(mén)�？墒悄翘焐衔绱笳n間要跑操。我捧著餓得咕咕直叫的肚子，在心里祈禱著：希望今天上午一直下雨，希望今天上午一直下雨。
可是，事與愿違。雨恰好就停在了第二節(jié)課。我經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的折磨，已經(jīng)餓得筋疲力盡，不得已走進(jìn)老師你的辦公室，怯怯地說(shuō)著不能跑操的理由。你聽(tīng)后，從堆放在地上的箱子中拿出一盒早餐餅干和一瓶牛奶，溫柔地放在我手中。一股暖流涌進(jìn)我的心里，讓我在那個(gè)陰沉冰冷的上午感受到沐浴在陽(yáng)光下的溫暖。
老師，你是一個(gè)活潑的太陽(yáng)。在我們?nèi)σ愿暗貍鋺?zhàn)期末考試時(shí)，你也不忘勞逸結(jié)合。你望著我們疲憊的身軀和布滿血絲的雙眼，便全然不顧比我們更加勞累的身體，在課間開(kāi)設(shè)了許多活動(dòng)，比如聽(tīng)音樂(lè)、打球、跑步等。你在籃球場(chǎng)上，籃球便不離你的雙手，靈活地在你周圍翻滾。是你陽(yáng)光活潑的身影給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們齊心協(xié)力奮勇向前。
老師，你是一個(gè)知識(shí)淵博的太陽(yáng)。在課堂上，你引經(jīng)據(jù)典，洪亮的聲音引領(lǐng)著我們探索新知。你博古通今，常常給我們講述歷朝歷代名人的小故事，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事串連起整堂課，我們從你的故事中領(lǐng)悟做人的道理，汲取知識(shí)的力量。下課了，我們?nèi)砸猹q未盡地圍在你身邊。
老師，是你帶給我光明、溫暖、活力和知識(shí)，你明亮的光芒照耀著我，給我力量繼續(xù)前進(jìn)，你是我的太陽(yáng)！
泳壇中的那抹中國(guó)紅——泳壇新星潘展樂(lè)奪魁記
八年級(jí)14班韓籽韻 輔導(dǎo)教師：馬曉楠
他身著中國(guó)紅的泳衣，最后一遍檢查泳帽和泳鏡。他的目光透過(guò)泳鏡，落在泳池中那條屬于自己的賽道，躍躍欲試。旁邊的看臺(tái)上座無(wú)虛席。觀眾們都在翹首以盼著這位19歲的泳壇新星能創(chuàng)造奇跡。
跳臺(tái)上的他目視前方。隨著發(fā)令槍響，那抹鮮艷的中國(guó)紅幾乎一瞬間扎入水中，翻起一陣?yán)嘶�。與此同時(shí)，一位女解說(shuō)員激動(dòng)地大喊“0．62秒！他入水的反應(yīng)時(shí)間為0．62秒！全場(chǎng)最快！”他如同一支利箭一般，瞬間領(lǐng)先于其他人。
隨著時(shí)間的飛逝，前半程的50米已經(jīng)接近尾聲。潘展樂(lè)憑借著速度與反應(yīng)上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)到邊轉(zhuǎn)身！全場(chǎng)的觀眾沸騰了！所有人都在為他大聲加油，為這位年輕的運(yùn)動(dòng)健兒歡呼喝彩。周圍白色翻涌的水花包裹著他。他猛地一蹬池壁，剎那間沖在了最前面。他雙臂伸得筆直，快速地向前劃水，雙腿緊繃，拍起無(wú)數(shù)水花。“潘展樂(lè)仍處于領(lǐng)先位置！潘展樂(lè)加油！”解說(shuō)員激動(dòng)的聲音回響在整個(gè)體育場(chǎng)。
后程，即將沖刺最后的25米！他奮勇向前那股氣勢(shì)使他的速度使他的速度越來(lái)越快“一騎絕塵！潘展樂(lè)是冠軍！��！�。“�！”在觀眾排山倒海的歡呼聲中；在解說(shuō)員的尖叫聲中；在成績(jī)定格在46秒40時(shí)，一切仿佛慢動(dòng)作一般，一個(gè)奇跡誕生了——中國(guó)再次打破了世界紀(jì)錄，創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的奇跡。潘展樂(lè)成為泳壇中的一顆超新星，是泳壇之巔！
你是我的太陽(yáng)
八年級(jí)15班劉瑞華 指導(dǎo)教師：趙鵬
青春之路之坎坷，每一步都走得磕磕絆絆。但幸運(yùn)的是，我的太陽(yáng)，親愛(ài)的母親，時(shí)時(shí)刻刻地溫暖著我，照亮我前行的道路。
那年暑假考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)一落千丈，望著鮮紅的數(shù)字，就像一座山重重地壓在我的頭上，讓我喘不過(guò)氣。我深深地嘆了口氣，我?guī)е欠莩林氐某煽?jī)回到家，只是腳下綁了兩塊大石頭，望著母親等待我的身影，我羞愧于心。我沒(méi)有勇氣面對(duì)他，當(dāng)他看到我悶悶不樂(lè)時(shí)，便問(wèn)我緣由，我也只好吞吞吐吐地告訴他，雖然母親的嘴上一直說(shuō)著沒(méi)事，但他失望的樣子給了我答案。
放暑假的那幾天，我整天心不在焉，只有媽媽一直在默默關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，便提議道，咱倆去爬山吧，我答應(yīng)了下來(lái)。
我們踏上了爬山的旅途。我們這次爬的是泰山，我們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了爬山的備用東西，便二話不說(shuō)開(kāi)始爬山。泰山一路上空氣很清新，此起彼伏的山脈像匹駱駝的駝峰山峰映入我的眼簾，善于天。連接起來(lái)又恰似一條不規(guī)則的波浪線，云彩擁抱了這山脈，這一切宛如仙境，我被眼前的一切驚嘆著。
我和母親繼續(xù)向前走，邊走邊欣賞著來(lái)自大自然的饋贈(zèng)。邊走邊贊美著世界的奇妙，我們
