這次演講，我懂得了什么是挑戰(zhàn)，什么是成長(zhǎng)中必須跨過(guò)的坎，什么是成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)！成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)就像兩朵浪花，一朵是喜，一朵是淚，交織在一起，讓我從一個(gè)不敢表現(xiàn)的孩子，變?yōu)橛赂业纳倌辏?/div>
夕陽(yáng)西下，收斂了自己的最后一抹光輝；鳥(niǎo)兒飛盡，回到自己的窠巢，一切都漸漸安靜下來(lái)。耳邊，媽媽的呼喚聲還縈繞著，我急忙起身，向廚房走走。
今天晚上吃餃子，芹菜豬肉餡的，十分美味。擦桌子，端碗，拿筷子。坐到桌上，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然還有兩張餃子皮，而且是單單的兩張皮，什么也沒(méi)有。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽?zhuān)@兩張餃子皮是要干什么的呀？”“當(dāng)然是讓吃的啦，你嘗嘗好不好吃。”“我才不嘗呢，看著就不好吃！”我對(duì)著媽媽大喊。媽媽搖搖了搖頭，嘆了口氣。
晚上的空氣有些濕潤(rùn)，風(fēng)從耳邊吹過(guò)，輕輕地?fù)崮χ业哪�，癢癢的，讓人心生愜意。風(fēng)像一個(gè)不速之客，從窗戶進(jìn)來(lái)，摸摸我的臉，又迅速地從窗戶出去了。天空黑得像是有人把水墨潑上去又暈染開(kāi)，全然不見(jiàn)月亮的蹤影。
媽媽看了看我，說(shuō)：“父母這樣做也是有用意的，你說(shuō)，這餃子皮好吃嗎？”“又沒(méi)有餡兒，也沒(méi)有蘸料，肯定不好吃。”我回答道。”那為什么還非得讓你吃呢？””是為了讓我嘗試一下。”“對(duì)，”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“就是為了讓你嘗試一下。人都會(huì)有自己不想去嘗試的事情，但是我們不能逃避，要勇敢地去嘗試。凡事都有第一次，我們要去嘗試它，挑戰(zhàn)它，打敗它。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，醒醐灌頂，明白了父母的真正用意。我連忙吃了一個(gè)餃子皮，味道還不錯(cuò)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@餃子皮還挺好吃的，有股面的香味。”“是吧，我也覺(jué)得挺不錯(cuò)的。”
什么叫成長(zhǎng)？它是你由一個(gè)稚嫩的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)明事理的大孩子，在這個(gè)過(guò)程中，有流過(guò)的淚，有流過(guò)的汗。我的成長(zhǎng)路上就有汗水。
去年秋天，我步入了一個(gè)新的地方：中學(xué)，那是一個(gè)新的起點(diǎn)。課程變了，老師變了，同學(xué)變了，還有一個(gè)最讓我頭疼的是體育政策也變了。當(dāng)我知道體育要考試時(shí)，我整個(gè)人都蒙了，對(duì)于一個(gè)小學(xué)連走都不愿意走的人，無(wú)非就是一個(gè)晴天霹靂。這不，成績(jī)一下來(lái)，我媽就火速給我報(bào)了體育班。
起初，我是不愿意去的，每次都是被我媽強(qiáng)制開(kāi)機(jī)，死拉硬拽。各種方法都用遍了，什么“我肚子痛”、“我腿痛”等等，對(duì)我媽來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用處都沒(méi)有，每次都能被她一個(gè)眼神給嚇得哪都不痛了。不過(guò)，現(xiàn)在，我倒要謝謝她那個(gè)眼神讓我不再厭煩跑步。從一月到現(xiàn)在，八個(gè)月，我的練習(xí)時(shí)間大概占了六個(gè)月，無(wú)數(shù)件被汗水和淚水浸濕的衣服，但也讓我收獲了堅(jiān)持不懈的精神，變得更加自信。
“3、2、1，停，”高抬腿的結(jié)束，也意味著400米的到來(lái)。不知為何，我這次總感覺(jué)自己跑不好。也許是心理原因，也許是體質(zhì)原因，我心想。想著想著，就到了跑道上，我平復(fù)好心情，靜待教練發(fā)令。“各就各位，預(yù)備，跑！”隨著教練的發(fā)令，大家都向離弦的箭一樣沖了出去。我的身體不自覺(jué)地跑快了起來(lái)，心底的聲音一直在說(shuō)：“加油，超過(guò)他們，你是最棒的！加油，沖過(guò)去，終點(diǎn)離你很近！加油！”漸漸地到了50米沖刺，我玩命般地沖了過(guò)去。“好，1分28秒！”聽(tīng)著這個(gè)成績(jī)，我覺(jué)得我的汗沒(méi)有自流，一切都值得！
通過(guò)體育訓(xùn)練，我覺(jué)得自己比以前更加自信，更能將任何事情都堅(jiān)持到底，不再是以前那個(gè)懶惰的孩子了。而這一切都源于我曾流過(guò)的汗水！在最好時(shí)間肆意揮灑屬于我們的青春，讓自己告別原來(lái)的懶惰和消極，用汗水鑄造更美好的未來(lái)！
寒冬過(guò)后，樹(shù)上的臘梅花仍然存在，散發(fā)出沁人心脾的淡淡的花香，每當(dāng)路過(guò)這臘梅樹(shù)就會(huì)心情舒暢。每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程，下面讓我來(lái)講講我成長(zhǎng)路上的事吧！
這是一個(gè)寒冷的清晨，我躺在溫暖的被窩里，被一陣“叮叮，叮叮”的鬧鐘聲吵響，從夢(mèng)鄉(xiāng)里被驚醒的我，心不甘情不愿地起床去洗刷。吃完飯后，我獨(dú)自騎自行車(chē)去上學(xué)。在上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)了這臘梅樹(shù)，淡淡的清香略過(guò)，心情舒暢了許多。寒風(fēng)吹在我的臉上和手上就像刀割一樣的疼痛，我咬著牙騎，突然發(fā)現(xiàn)前面竟然是上坡，這讓我本不愉快的心情雪上加霜。我堅(jiān)持往前騎，苦苦的煎熬著，忽然我的心里涌入了一股暖流，哦！原來(lái)是臘梅花呀！我想到了臘梅花在寒冷的冬天開(kāi)放，它的毅力該多么堅(jiān)定、頑強(qiáng)呀！而我這一點(diǎn)小挫折、小困難又算得了什么呢？想到這里，我似乎全身充滿了力量，我使勁騎呀騎，越騎越有勁，騎到中間，我露出了久違的笑容，因?yàn)樯掀买T完了，在我面前迎接我的是下坡，就是下坡！
騎到了下坡再也不用使勁蹬腳蹬子，我的雙腿也不用再用力，只用享受這下坡的速度與快樂(lè)。這時(shí)候我又想到了那棵臘梅樹(shù)，是它給了我動(dòng)力和鼓勵(lì)，還有最后的勝利！再次經(jīng)過(guò)它時(shí)，我再次聞到那股淡淡的清香，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了敬佩之情。這個(gè)寒冷的清晨不就像我們成長(zhǎng)的道路上嗎？在我們的成長(zhǎng)路上難免會(huì)遇到一些挫折和困難，只要我們勇敢地去面對(duì)，不斷鼓勵(lì)自己不放棄，就一定能成功！
徜徉在歲月的星海中，漫游在時(shí)光的長(zhǎng)廊里。每當(dāng)憶起奮斗時(shí)的時(shí)光，總會(huì)有一陣陣的驕傲。而當(dāng)時(shí)的努力總會(huì)變成一段回憶，當(dāng)拆封那段回憶的時(shí)候，我不禁想到了……
“我的，我的，我的。”“耶！太棒了！誒誒，你看，我竟然考進(jìn)了班級(jí)前十！。”“我也考得不錯(cuò)啊！你也別得意！下次考試我一定會(huì)超過(guò)你的！”我目光呆滯地望著同學(xué)們歡歡喜喜的樣子，面對(duì)著他們?nèi)藖?lái)人往的景象。我不由得把頭埋了下去，望著那張暗淡無(wú)色的試卷，以及鮮紅的分?jǐn)?shù)�？纯粗�?chē)�，好似一切紛囂都與我無(wú)關(guān)。再想想以前對(duì)作業(yè)的不重視，對(duì)老師的不尊重，對(duì)上課的厭惡，對(duì)游戲的喜愛(ài)。我不由得懊惱萬(wàn)分，對(duì)以前的行為感到后悔。我緩過(guò)神來(lái)，心中多了一份堅(jiān)定，也多了一份目標(biāo)。于是，在我心中便有了一份勢(shì)必要當(dāng)全班第一的決心。
每當(dāng)我有了決心，有了目標(biāo)的時(shí)候，便會(huì)放下手頭上，心上的所有事情，“一不做二不休”向著那個(gè)目標(biāo)出發(fā)。為了彌補(bǔ)上次考試的不完美，我便沒(méi)日沒(méi)夜地刷題、看書(shū)、背英文單詞。除此以外，我還虛心向同學(xué)、老師請(qǐng)教問(wèn)題、寫(xiě)題。但有時(shí)考得不理想，我便會(huì)懷疑自己是不是真的行，信心也變得不堅(jiān)定。即便是這樣，但我仍沒(méi)有放棄自己，反而是更好地去調(diào)整心態(tài)，老師，同學(xué)都被我的巨大變化而感到吃驚與感嘆。
轉(zhuǎn)眼間，測(cè)驗(yàn)我水平的賽場(chǎng)就要來(lái)臨了，而我的努力奮斗是否會(huì)應(yīng)驗(yàn)就在此一搏。在考場(chǎng)上我如同一匹脫韁的野馬，奔馳在茫茫題海當(dāng)中，我感到既輕松又愉悅……又是一場(chǎng)紛囂，但是我臉上的表情卻與上一次與眾不同，臉上洋溢著驕傲喜悅的神情，而原來(lái)暗淡無(wú)光的試卷卻又明亮起來(lái)了。同學(xué)們也對(duì)我投來(lái)了羨慕和敬佩的目光，而我的成績(jī)也應(yīng)驗(yàn)了原來(lái)的決心，而我的奮斗也沒(méi)有白費(fèi)。
哪怕荊棘滿布，亦有山花悄然全力綻放，一路風(fēng)雨無(wú)阻。別再畏懼輸贏，當(dāng)最美的笑顏被你綻出，連你自己都會(huì)無(wú)比佩服。
茫茫萬(wàn)里征途，竭盡全力才能勝出�？v使山河橫亙，亦可跨越；縱使長(zhǎng)夜寂寂，亦可燃燈；縱使寒冬凜凜，亦可穿過(guò)；縱使山河萬(wàn)里，亦可拈云作履！
同學(xué)們，在成長(zhǎng)路上，有奮斗，有艱辛，有汗水。雖然可能不會(huì)有很滿意的結(jié)果，但你奮斗了一定會(huì)有回報(bào)！出發(fā)吧，茫茫征途！不要再惆悵，全力以赴地綻放你的花朵，竭盡全力地奔跑在征程里，你若是全力盛開(kāi)，定有蝴蝶眷顧。
中秋節(jié)就要到了，傍晚坐在窗邊望著窗外皎皎的月光，聽(tīng)著蟋蟀的鳴叫，一陣秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，讓我的思緒不禁飄到了去年的這個(gè)時(shí)候。
那也是個(gè)皎皎月光的傍晚，因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好，我的心亂成一團(tuán)麻，走在回家的路上，沒(méi)有心情去看這熱鬧的街道，去看路旁小貨鋪里那些新奇的玩意兒，只顧踢著腳下的石子，走在陰暗的巷子里。
推開(kāi)家門(mén)，撲面而來(lái)的是那陣陣的菜香，爺爺便迎著笑臉招呼我去吃飯，而我卻像沒(méi)看見(jiàn)似地徑直走向房間，“砰”的一聲，把門(mén)重重地關(guān)上了，坐在書(shū)桌前，心里的一團(tuán)麻卻怎么也解不開(kāi)，根本沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)，便躺在床上望著天花板。突然房里傳來(lái)一件收音機(jī)的調(diào)頻廣播，不用想，這肯定是爺爺在準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)新聞，以前每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我也會(huì)豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，有沒(méi)有什么重大新聞，可現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)只覺(jué)得聲音異常刺耳，便忍不住打開(kāi)房門(mén)，對(duì)爺爺大喝一聲：“你就不能把聲音調(diào)小一點(diǎn)兒！”爺爺驚訝地望向我，滿臉露出疑惑，而我則轉(zhuǎn)身回房了，不久后便聽(tīng)到一陣關(guān)門(mén)的聲音，我望向窗外之間，爺爺獨(dú)自走在小路上，一排路燈把影子拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。
那是我第一次與爺爺頂撞，也是第一次看到爺爺那佝僂的背影，是那么親切，那么痛心。從那天開(kāi)始，爺爺便下鄉(xiāng)了，我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間匆忙，沒(méi)來(lái)得及下鄉(xiāng)給爺爺?shù)狼福瑺敔敱闩f病復(fù)發(fā)，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這人世間……
從那以后，我再也不發(fā)脾氣了，驀然回首時(shí)，親情卻變得愈發(fā)可貴，這件事讓我懂得了，親情是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，它讓我更加珍惜眼前的親情，使我在成長(zhǎng)的旅途中更有意義，更有價(jià)值的成長(zhǎng)。
藍(lán)天因?yàn)橛辛丝~緲的白云，才會(huì)顯得多姿多彩；夜晚有了閃爍的星星，夜空才會(huì)顯得熠熠生輝；碧海因?yàn)橛辛它c(diǎn)點(diǎn)的白帆，才會(huì)生機(jī)勃勃；我因?yàn)橛辛四?mdash;—媽媽?zhuān)晕业纳畛錆M了溫暖與感動(dòng)。
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，雖然出生在一個(gè)平常的家庭里，但不缺少愛(ài)，尤其是媽媽對(duì)我的愛(ài)。每天六點(diǎn)二十分，媽媽就為我準(zhǔn)備好了早飯，按媽媽的話說(shuō)：“你現(xiàn)在正長(zhǎng)身體。”等我吃完早飯，媽媽又得送我去上學(xué)，然后自己才趕著去上班。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽每天早出晚歸，疲勞都寫(xiě)在了臉上，烏黑的頭發(fā)中漸漸多了幾根白發(fā)。
一天，我依舊和往常一樣起床。咦？媽媽和香噴嘖的早飯呢？我急忙跑到媽媽的臥室，真是奇怪，一向勤勞的媽媽?zhuān)趺催�躺在床上？媽媽看我來(lái)了，說(shuō)道：“桌子上有錢(qián)，自己先去吃早飯上學(xué)吧。”我聽(tīng)完媽媽的話后，急忙來(lái)到媽媽床邊，焦急問(wèn)：“媽媽你怎么生病了？”媽媽卻輕描淡寫(xiě)地看著我：“沒(méi)關(guān)系，我只是有點(diǎn)不舒服，等會(huì)兒去醫(yī)院拿點(diǎn)藥就好了。今天先委屈你一下。動(dòng)作快點(diǎn)，別遲到了！”媽媽病了，心里還在為我著想呢！
放學(xué)了，我正打算直接走回家。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響了起來(lái)，我好奇地扭頭望去，竟然是媽媽?zhuān)☆D時(shí)，我的思緒一下子亂了：媽媽不是生病了不舒服嗎？怎么不好好待在家里休息，還來(lái)接我放學(xué)。一句話打斷了我的想法。“崔燦，在這里！”我飛撲向媽媽。那一刻，我的心比吃了蜜還甜，幸福，感動(dòng)盡在不言中。
媽媽?zhuān)驗(yàn)橛心�，我被濃濃的�?ài)包圍；因?yàn)橛心悖业氖澜绯錆M溫暖；因?yàn)橛心悖衣酶卸鳌?/div>
我家的口頭禪
七年級(jí)11班張涵茜 輔導(dǎo)教師：王淑娥
“你決定！”是我的口頭禪，不，更為準(zhǔn)確地說(shuō)這是我家的口頭禪，看似簡(jiǎn)短的三個(gè)字，卻承載了我們家許多的故事；看似簡(jiǎn)短的三個(gè)字，在我們家卻蘊(yùn)含了愛(ài)與信任、鼓勵(lì)與支持。瞧，“你決定！”的角色已經(jīng)上場(chǎng)，我家的故事拉開(kāi)了帷幕。
“茜茜，早餐給你安排牛奶、三明治還是豆?jié){、油條？或者安排清粥、包子、小菜?你想吃什么呢？”早晨五點(diǎn)半的廚房，定時(shí)會(huì)傳來(lái)媽媽的每日第一問(wèn)，真是雷打不動(dòng)啊！
“你——決——定!”我邊起床，邊扯著嗓子回應(yīng)，就怕媽媽聽(tīng)不到。
“中午回來(lái)想吃什么？今天又降溫，天兒是越來(lái)越冷了，準(zhǔn)備給你添置件羽絨服，你想要什么款式和顏色，上體育課的跑鞋還要不要多備一雙？”吃著早餐，媽媽又開(kāi)始了她的連續(xù)發(fā)問(wèn)。
“這些問(wèn)題嘛，有的吃有的穿就行，你決定!”我笑著往她碗里夾了菜，順勢(shì)又做了一個(gè)鬼臉。
“你這孩子，又是‘你決定!’”媽媽無(wú)奈輕輕拍了一下我的腰，我笑著跑開(kāi)了。
我走在上學(xué)路上，想著自己說(shuō)出的“你決定!”三個(gè)字，會(huì)心地一笑。“媽媽?zhuān)也皇菦](méi)主見(jiàn)，只是想在你面前永遠(yuǎn)做個(gè)孩子，這樣你就可以永遠(yuǎn)年輕！”
中午放學(xué)回家，一件讓我難以下決定的事情不得不與父母商量。
“爸媽?zhuān)裉礻惱蠋煾嬖V我，我代表學(xué)校參加的市電視臺(tái)《朗讀者》直播節(jié)目和省《漢字大賽》的時(shí)間有沖突是同一天，我怎么辦？”
“你的意見(jiàn)呢？你怎么想的？”爸媽異口同聲地問(wèn)我。
“我難以決定。兩個(gè)我都不想放棄，畢竟我都付出很多時(shí)間，并做了充足的準(zhǔn)備�！独首x者》從開(kāi)始自寫(xiě)稿件、制作PPT，選擇背景音樂(lè)到反復(fù)揣摩朗讀，陳老師和我一起都在努力。而《漢字大賽》我也經(jīng)過(guò)油田教育中心初賽到全市的復(fù)賽層層選拔然后勝出，做為華龍區(qū)唯一選手參加省里決賽的，好難決定”。我突然感覺(jué)有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)委屈。
“茜茜，學(xué)校和陳老師什么意見(jiàn)？”媽媽坐在我旁邊，把手搭在我的肩上摟著我。
“學(xué)校讓我決定，陳老師建議我不放棄《朗讀者》。”
“爸爸告訴你，人要在生活中成長(zhǎng)，依靠能力去追求成功，面臨選擇只要你決定正確，爸媽都支持你，你決定！”
“我同意爸爸的意見(jiàn)，我們可以幫你分析，給你合理化建議，但是由你決定！”
經(jīng)過(guò)我一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終我做下決定參加市電視臺(tái)的《朗讀者》節(jié)目，放棄省《漢字大賽》。因?yàn)橹辈ブ挥幸淮�，省賽�?lái)年可以重來(lái)，正如陳老師說(shuō)的那樣“是金子遲早總會(huì)發(fā)光的”。
父母的口頭禪“你決定”，是把事情的決定權(quán)交給我，讓我感覺(jué)自己被信任，被尊重，我也認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)自我管理。他們?cè)诠膭?lì)中慢慢放手，我在口頭禪中積極地成長(zhǎng)。
不一樣的暑假
七年級(jí)11班張涵茜 輔導(dǎo)教師：王淑娥
歡樂(lè)的暑期已經(jīng)來(lái)啦！
真不想大好時(shí)光白白浪費(fèi)，除了寫(xiě)作業(yè)、放松休息，頓時(shí)感覺(jué)暑假能做的事還有很多。我為如何度過(guò)這段美好而有意義的時(shí)光而絞盡腦汁，各種小心思也在蠢蠢欲動(dòng)。是否可以，走近山林的一片青翠，盡情享受迎面而來(lái)涼爽的山風(fēng)？是否可以，漫步在金色的海灘，去海上乘風(fēng)破浪？是否可以，在沙漠中行走，看蒼翠綠境的胡楊風(fēng)景，感受它帶給的生機(jī)與希望？真想在這個(gè)夏日來(lái)一場(chǎng)真正的大自然之旅，而不想去看動(dòng)物園假山上的猴子和籠子里的鳥(niǎo)兒!
疫情之下，積極配合疫情防控工作，響應(yīng)號(hào)召“非必要不外出”。這樣外出旅行的小心思還是主動(dòng)放棄了。除了計(jì)劃的學(xué)習(xí)提升，體育鍛煉，勞動(dòng)實(shí)踐與個(gè)人興趣愛(ài)好拉丁舞的練習(xí)，我還是想有一個(gè)不一樣的暑假。大自然之旅可以放棄，那么就來(lái)一場(chǎng)夢(mèng)與遠(yuǎn)方的古詩(shī)詞文化之旅吧！
隨著平平仄仄的韻律，身在家中，我已心馳遠(yuǎn)方。在詩(shī)詞世界中漫游，與詩(shī)人一起徜徉于詩(shī)意山水之中�？丛�(shī)人的筆下，早已風(fēng)光無(wú)限。游泰山，從謝靈運(yùn)“泰宗秀維岳，崔崒刺云天”，到杜甫 “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，看泰山氣勢(shì)磅礴，風(fēng)景壯麗；賞西湖，從楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，到蘇軾“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，看一處西湖美景，寫(xiě)不完的湖光山色，真是天堂一景，人間一夢(mèng)； 望廬山，從蘇軾“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，到李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”看廬山景色之絕美，瀑布之雄奇；登黃鶴樓，從崔顥 “黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”,到李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，看黃鶴樓的美麗如傳說(shuō)；看大海，從張若虛“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，到黃遵憲“茫茫東海波連天，天邊大月光團(tuán)圓”，看碧波千里，月色千里，明月共潮的瑰麗景色，游大漠，從王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，到李賀“大漠沙如雪，燕山月似鉤”，看塞外奇特壯麗的大漠風(fēng)光。
不一樣的暑假，我走進(jìn)錦繡詩(shī)文，品千古詩(shī)篇，追隨著詩(shī)人的腳步，縱情于山河萬(wàn)里，肆意于九州五岳,神游于如畫(huà)山河，感嘆于雖千年已逝，但山河未改，真是中華之美，美不勝收。不一樣的暑假，美麗的古詩(shī)詞文化之旅，讓我心曠神怡，無(wú)比愜意!
成長(zhǎng)路上有陪伴
七年級(jí)12班徐添翼 輔導(dǎo)教師：魯雯靜
順著藤，沿著巷，回到那年春天。那個(gè)下午，太陽(yáng)在天空中向大地灑下溫暖的陽(yáng)光，窗外的樹(shù)林間有鳥(niǎo)兒嘹亮的歌聲，有小草清新的氣息，一切都是那樣的安靜，美好。而這個(gè)美好的日子，我至今仍然記憶猶新。
尖銳的下課鈴聲打斷了教室里正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們的寧?kù)o。大家都在收拾東西，我三下五除二背上書(shū)包，隨著涌出教室的人流鉆了出來(lái)。頓時(shí)，一陣輕柔的風(fēng)向我迎面吹來(lái)。我離開(kāi)了涌向校門(mén)口的隊(duì)伍，朝三樓走去—— 今天是演講比賽排練的日子，團(tuán)委的老師把我們廣播站的同學(xué)召集起來(lái)，準(zhǔn)備大家一起對(duì)一下演講稿。
我的順序很靠后，和老師對(duì)稿子時(shí)辦公室已經(jīng)沒(méi)有別人了。這時(shí)，窗外下起了小雨，一股股涼氣從窗戶涌進(jìn)來(lái)。我并沒(méi)有在意，專(zhuān)心背完稿子后，向老師道了再見(jiàn)，快步走出門(mén)去。天已經(jīng)完全黑了，月光如同瀑布一般傾瀉下來(lái)，花朵昏昏欲睡地低垂著頭，只有雨點(diǎn)兒們還在天空中蹦跳著。我心中一驚，抱住腦袋，向門(mén)口跑去。
我停住了腳步，街道上冷冷清清，只有路燈下一個(gè)人影——父親。我怔住了，在我對(duì)稿子的一個(gè)多小時(shí)里，全然忘了還有一個(gè)人在等我，而父親卻在雨中足足等了我一個(gè)多小時(shí)……這時(shí)，他卻高興地望向我：“添翼，快來(lái)呀，別淋著了！”他起身，掏出一張紙，給我擦著已經(jīng)濕了的后座 “我還以為你自己回去了，你媽說(shuō)你沒(méi)到。我倆可擔(dān)心壞了……”我再也忍不住了，淚水從眼眶中涌出，和雨水混在一起。我朝父親跑去，抱住了他，說(shuō)：“對(duì)不起，又讓您擔(dān)心了。”父親朝我笑：“快點(diǎn)，別淋著了，快回家吧……”父親并不算高大，四十多歲的人，看上去甚至有些蒼老。但那一刻，路燈下的他在我心里卻那樣高大，可靠，令人十分安心。
直到今天，父親依然每天接我上下學(xué)。每當(dāng)我滿是疲憊地走出校門(mén)，看到那張令人安心的笑臉，疲憊總會(huì)一掃而光。時(shí)光像一位筆耕不輟的作家，不知疲倦地記錄下每一個(gè)溫暖的、珍貴的瞬間。這個(gè)瞬間給了我溫暖，給了我力量，也讓我懂得了珍惜每一份愛(ài)；一滴眼淚足夠讓我記住這些瞬間，并讓它在心中萌發(fā)，長(zhǎng)大。也許，這就是成長(zhǎng)吧……
成長(zhǎng)路上有離別
七年級(jí)12班曾子越 輔導(dǎo)教師：魯雯靜
青春的途中似乎總是充滿了相聚和分離，當(dāng)時(shí)光一去不復(fù)返，我想起了六月的天空，驕陽(yáng)下流淌著的淚水，肆意地張揚(yáng)在枝頭，卻還是無(wú)法挽留地落下�？粗洳卦俪閷侠锏男∧敬矣窒肫鹉銇�(lái)。
那一年的盛夏，蟬鳴聲格外聒噪，窗外的枝椏瘋長(zhǎng)，卻也總擋不住烈陽(yáng)。我興高采烈地來(lái)到期待已久的艦?zāi)０�，第一眼就注意到了你。和周�(chē)鷼g聲笑語(yǔ)的同學(xué)不同，你很安靜地在看一本書(shū)。你很友善，把我不懂的地方給我仔細(xì)講解，就這樣，我們成了無(wú)話不談的好朋友。在得知你在隔壁班后，我們就一起上學(xué)，一起溫習(xí)功課，一起回家……可在放暑假前，我們產(chǎn)生了矛盾。
那天，我們溫習(xí)完功課后，各自拿出自己做的小木船來(lái)玩。我見(jiàn)你那只小木船做得精致，便拿在手上翻來(lái)覆去地玩，愛(ài)不釋手。誰(shuí)知一個(gè)不小心，小木船掉在地上，摔壞了。你看見(jiàn)，生氣地讓我賠，我上前分辯道：“我又不是故意的。”“我不管，就要你賠!”你說(shuō)著，伸手推了我一把，這一推，我正好踩在小木船上，把它踩得粉身碎骨，你見(jiàn)狀，更加生氣了，拿起我的小木船往地上狠狠一摔，抓起書(shū)包頭也不回地走了，我也被你氣得說(shuō)不出話來(lái)，我們的友誼就此破裂了。
那天以后，梧桐道上再?zèng)]了我們的歡聲笑語(yǔ)。幾個(gè)星期后的一個(gè)下午，我走在前，你走在后，我偷偷地撇了你一眼，見(jiàn)你褲兜里藏了什么東西。突然，你快走幾步追上我，塞給我一個(gè)東西---是只小木船。我震驚地望著你，你紅著臉說(shuō)道：“對(duì)不起，上回是我不對(duì)，我做了這只小船給你，明天我就要搬走了，留個(gè)紀(jì)念吧。”望著你那雙眼睛，我說(shuō)不出話來(lái)，只是緊緊握住你的手。
轉(zhuǎn)眼又是盛夏，我依然漫步于梧桐道，只是再?zèng)]聽(tīng)過(guò)蟬鳴聲似當(dāng)年聒噪。
成長(zhǎng)路上有挫折
七年級(jí)13班石璐妍 輔導(dǎo)教師：茹作軍
花因蝴蝶而美麗，人因挫折而堅(jiān)強(qiáng)。玫瑰在逆境中生長(zhǎng)；梅花在風(fēng)雪中更加堅(jiān)強(qiáng)；我在挫折中更加勇敢。逆境之路即為成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)的路上，挫折伴我行。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，聯(lián)歡晚會(huì)要報(bào)節(jié)目，我看著黑板上集體舞三個(gè)字的時(shí)候，思緒不由得聯(lián)想到別人在臺(tái)上優(yōu)美的舞姿和老師的稱(chēng)贊，于是我果斷地報(bào)了名。
可是，哪有什么所謂的天才，只有“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
伴隨著悠揚(yáng)的琴聲，我們一齊起舞�？墒莿傄晦D(zhuǎn)彎，我就踩到我旁邊的腳。“哎喲”，“對(duì)不起”。隨著第一次的出錯(cuò)，越來(lái)越多的錯(cuò)誤從在我身上出現(xiàn)。“停”，這已經(jīng)是我第n次的錯(cuò)誤，看著別人悠揚(yáng)的舞姿，而我卻十分笨拙，老師諒解的目光，同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)的話語(yǔ)像烈火一樣灼燒著我紅的像蘋(píng)果的臉頰。
那天回家的路上，我的眼淚終于控制不住地像斷了線的珠子似的奪眶而出。我問(wèn)自己：“你還能堅(jiān)持嗎？”“你還想繼續(xù)練嗎？”悲傷、失意、痛苦、難過(guò)如同一根根繩子一樣纏繞著我，但我不想放棄，別人練一遍，我在家練到筋疲力勁。
“咚”，這是我第n次的摔倒，從最初的疼痛到現(xiàn)在的麻木，我一點(diǎn)一點(diǎn)從地上爬起來(lái)，看著鏡子里的我，淚水漸漸從眼眶里溢出，從最初的嚎啕大哭到現(xiàn)在的泣不成聲，不久后房間里再次想響起音樂(lè)和摔倒的聲音。
日復(fù)一日，伴隨著無(wú)數(shù)次的摔倒，我的動(dòng)作從最初的僵硬，到變得流暢和優(yōu)美，同學(xué)們的認(rèn)可和老師的贊賞鼓勵(lì)著我。不出所料，我們的節(jié)目得了第一。
一次次挫折使我成長(zhǎng)，一次次的失敗使我進(jìn)步。經(jīng)歷過(guò)一次次的風(fēng)雨，鮮花才會(huì)芬芳；只有經(jīng)歷寒冷的嚴(yán)冬，才會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。
成長(zhǎng)路上有勇氣
七年級(jí)13班 李妤涵 輔導(dǎo)教師：茹作軍
銀白皎潔的月光照耀著大地，仿佛瀑布般一瀉千里。銀光灑入窗中，與燈光交織在一起，讓人心里也一片明靜。而那臺(tái)燈照耀之下的，就是成長(zhǎng)路上帶給我勇氣的一張微微泛黃的畫(huà)作。
我從三歲起就喜歡上了畫(huà)畫(huà)，也許是受了表哥的影響，家里的墻上到處都是我那所謂的“大作”。大約上了二三年級(jí)的時(shí)候，我才意識(shí)到之前畫(huà)的是多么的幼稚和可笑。但即使是現(xiàn)在兩三個(gè)小時(shí)畫(huà)的一幅，也比不上他的寥寥幾筆。
這給我的打擊可不小，漸漸的，我不敢給別人看我的畫(huà)，甚至不想面對(duì)自己有畫(huà)畫(huà)這個(gè)愛(ài)好的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲液ε聞e人的嘲笑。
我感到灰心喪氣，甚至難過(guò)。五年級(jí)的時(shí)候，在上美術(shù)課，老師提起班里誰(shuí)畫(huà)畫(huà)好的時(shí)候，所有目光都看向了我，還七嘴八舌的叫著我的名字。我的心里產(chǎn)生了極大的抵觸，站起來(lái)，只說(shuō)了一句話：“老師，我不會(huì)。”
因?yàn)楫?dāng)時(shí)正抵觸這一點(diǎn)，再加上是瓶頸期，我不由自主地說(shuō)了這句話。他們都認(rèn)為我是在謙虛，還是在和老師說(shuō)我的名字。那一刻，我感到心中有一絲苦澀的感覺(jué)，淚腺瞬間像氣球般膨脹起來(lái)——淚水如同雨滴般打在了美術(shù)作業(yè)紙上。
一片寂靜之中，傳來(lái)一片抽噎聲。我尋找著那個(gè)人，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。鳥(niǎo)兒不叫了，風(fēng)也不吹了，一切就像時(shí)間靜止一般，安靜的嚇人。而這一切，就是發(fā)生在我最?lèi)?ài)的美術(shù)課上......
我緩緩地坐了下去，把頭埋進(jìn)了胳膊里一聲不吭——
我一直在想：我到底愛(ài)不愛(ài)畫(huà)畫(huà)？將來(lái)做插畫(huà)師的夢(mèng)想要不要堅(jiān)持下去？答案是肯定的。那么為什么我不敢去面對(duì)它？一切都是因?yàn)槲业那尤鯁�？如果連追求夢(mèng)想的勇氣也沒(méi)有，那又何談成功？
也許我應(yīng)該勇敢的邁出這一步！我們都是追夢(mèng)者，不能夠就此認(rèn)輸！不試試怎么知道呢？要追尋自己的夢(mèng)想，不要在意別人的目光！
那天晚上回到家，我拿出了美術(shù)本，把今天課上的內(nèi)容認(rèn)真的畫(huà)了一遍，那是我頭一次畫(huà)的那么認(rèn)真：一位銀白色頭發(fā)的女孩，手中拿著白雛菊，燦爛的笑著。天空像藍(lán)寶石般純凈，幾朵云彩又豐富了一個(gè)層次。
隔天，老師把我的畫(huà)選為了優(yōu)秀作品，還在班級(jí)上展示，贏來(lái)一陣陣稱(chēng)贊聲。我也為昨天的事道歉。但從那以后，我變了。
思緒飄回，我很慶幸我當(dāng)初選擇了勇敢與堅(jiān)持，它在我漫長(zhǎng)的路途中留下了最深的印記。無(wú)論遇到什么挫折，都要有面對(duì)它的勇氣，追求我們的夢(mèng)想。現(xiàn)在正是人生最寶貴的年華，讓我們用勇氣和力量，繪出燦爛的人生！
成長(zhǎng)路上有汗水
七年級(jí)14班邵爍鑫 輔導(dǎo)教師：楊真
柔和的月光籠罩著大地，如同水銀，一瀉千里。朦朧的銀輝灑進(jìn)窗口，與屋內(nèi)昏黃的燈光交融在一起，讓人心里溫暖無(wú)比。我坐在窗邊，雙手輕輕撫過(guò)琴鍵，發(fā)出悅耳的琴聲。隨著時(shí)間的歷練，那微微泛黃的琴鍵記錄了我成長(zhǎng)的過(guò)程。
小時(shí)候，我很喜歡音樂(lè)，每每聽(tīng)到悅耳的琴聲便一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)，聽(tīng)得入神，以至于忘記了時(shí)間，從那時(shí)起便開(kāi)始了我的鋼琴之旅。
也許是我并不是這方面的天才，所以常常備受打擊。彈不出悅耳的曲子，讓我從來(lái)不敢說(shuō)出我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
我灰心喪氣，卻又心存不甘，放假期間，媽媽帶我去看了演出，我又斗志昂揚(yáng)，繼續(xù)練習(xí)鋼琴，再加上媽媽的鼓勵(lì)：“彈得不好不要緊，可以慢慢地學(xué)，你要勇敢面對(duì)困難，大膽去嘗試。”這更加堅(jiān)定了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
我應(yīng)該勇敢地邁出這一步。因此，我更加努力地練習(xí)，一天比一天進(jìn)步，雖然學(xué)習(xí)鋼琴的路上重重困難，需要付出很多汗水，但為自己的愛(ài)好努力，很有成就感。
我們都在奔跑，我們都有夢(mèng)想，所以我們不能放棄。追尋自己內(nèi)心所想，不要在意別人的目光。
太陽(yáng)初升，溫暖地照著大地，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒，鋼琴考級(jí)即將開(kāi)始。我早早地做好準(zhǔn)備。開(kāi)始考級(jí)，優(yōu)美的曲子隨即響起，伴著夕陽(yáng)落下，考試結(jié)束，我長(zhǎng)呼一口氣，往家的方向跑去。我的鋼琴考級(jí)就此結(jié)束。
思緒飄回，我很慶幸當(dāng)初的堅(jiān)持和選擇，它在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深的印記，無(wú)論遇到了什么樣的困難，我們都不要放棄，要勇敢地去面對(duì)。
成長(zhǎng)路上有堅(jiān)強(qiáng)
七年級(jí)14班胡圣彤 輔導(dǎo)教師：楊真
“天行健 ，君子以自強(qiáng)不息”。驀然回首成長(zhǎng)路上的點(diǎn)滴往事，我跨過(guò)坎坷，經(jīng)歷了風(fēng)雨；承受了心酸，經(jīng)歷了磨難。這一路走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
還記得那是年終的一次考試，夕陽(yáng)的余暉映襯著我的側(cè)臉，寒風(fēng)吹起地上的落葉，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，心中五味雜陳，很不是滋味。我滿懷希望的心，被那醒目的紅叉和差勁的分?jǐn)?shù)撕得粉碎。一向成績(jī)優(yōu)異的我，在這次的考試中失利了。我一心只想回家，讓自己快點(diǎn)兒忘掉這次失利。
回到家中，媽媽做了一桌子的飯菜在等我，那些菜一個(gè)個(gè)都色香味俱全，十分誘人！也許是媽媽覺(jué)察到了我低落的心情，我強(qiáng)作笑臉坐下來(lái)吃飯。果然媽媽問(wèn)到：女兒，你今天怎么了，是不是有什么心事啊?我吞吞吐吐地說(shuō)道：媽媽我今天考......考試了，考....考得很不.....不好。說(shuō)完，我立馬低下頭不敢抬頭看她的眼睛。
媽媽聽(tīng)完后，撫摸著我的頭微笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊!其實(shí)這只是一次小小的失敗，失敗不可拍，可怕的是沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝它。成功的重要因素不只是“勝不驕，敗不餒”，更重要的是在日常生活遇到問(wèn)題要冷靜思考，不盲目下定論。這樣吧，我們先吃飯，然后媽媽在和你一起分析原因，好嗎？我仔細(xì)品味著，心中仿佛燃起了自信的光。
回到房間，一眼就看到那些古詩(shī)靜靜地貼在墻上：有李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)強(qiáng)不屈，還有劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪情壯志”。回想那張?jiān)嚲淼腻e(cuò)誤都是不用心造成的。我一點(diǎn)一滴把試卷錯(cuò)題弄明白，又給媽媽講了一遍。媽媽欣慰地看著我，仿佛又找到了從前那個(gè)充滿自信、眼里有光的自己。
在人生的道路上，生活就像一幅畫(huà)卷，上面有困難涂抹的陰霾，也有成功描繪的畫(huà)卷，而堅(jiān)強(qiáng)的意志則是跨越陰霾、步上彩虹的重要因素。
夜深了，我躺在床上回想著媽媽的叮嚀，暗暗下定決心：總有一天，我會(huì)身披鎧甲，光芒萬(wàn)丈！
中秋的遐想
八年級(jí)1班李智 輔導(dǎo)教師：鹿敏
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。”中秋節(jié)如約而至，伴隨著到來(lái)的還有教師節(jié)。
中秋到來(lái)，也使我的內(nèi)心添上了些許傷感，因?yàn)榘职诌�在異地他鄉(xiāng)。從早上開(kāi)始，我們一家人就開(kāi)始忙了，我去屋里寫(xiě)作業(yè)，媽媽在廚房做飯，姐姐十點(diǎn)多下了班，也幫著媽媽做飯、做家務(wù)。
姐姐拿著手機(jī)點(diǎn)了歌，使我們更有了動(dòng)力去做自己該做的事情，在中午十二點(diǎn)多，奶奶家的人都來(lái)了。人一來(lái)，家里就更熱鬧了，大人們?cè)谝粔K聊天，年齡小的就自顧自地玩起來(lái)了。
到了飯點(diǎn)，大人們幫忙把桌子搬了出來(lái)，凳子擺上，再把菜一起端上就算開(kāi)飯了。桌子上的菜所散發(fā)出來(lái)的香味，充斥著整個(gè)房間，形成了一道道香氣撲鼻的風(fēng)景線。這時(shí)媽媽拿了一箱月餅放到桌子上，每人都拿了一塊，有五仁的、蛋黃的、紅豆的，還有綠豆的，每一種口味都無(wú)比誘人。家人們?cè)嘛灥姆窒�，更增加了�?jié)日的氣氛。
不知不覺(jué)中，夜幕降臨，一輪皎潔的明月升起，慷慨地?fù)]灑著它的光芒。它是那樣耀眼，卻又是孤獨(dú)的，這樣的夜里，只有它掛在高高的夜空，垂眼看向人間。這怎能不讓我想念遠(yuǎn)方的爸爸。在外地工作的爸爸，常年不回來(lái)，就算回來(lái)，最多休息一個(gè)月。雖然他每天都會(huì)跟媽媽和我視頻聊天，但還是很想念，我想爸爸在那個(gè)地方也會(huì)同樣看著月亮，心里和我一樣，同樣也會(huì)思念著我和媽媽。想著想著，我不再惆悵，雖然我們不在一起，但是一家的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不凝聚在一起。我祝愿遠(yuǎn)方的爸爸工作順利，身體康健。此時(shí)此刻我真正讀懂了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的真意。
周?chē)琅f是那樣的寂靜，我漸漸地有了困意，悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我和爸爸媽媽?zhuān)�有姐姐，坐在家鄉(xiāng)的小院中，賞月品茶，那情景真是美輪美奐��！望向夜空，那一輪明月依舊散發(fā)著優(yōu)雅、溫柔的月光，依舊是那樣純潔恬靜。
濃濃中秋情
八年級(jí)1班黃偲琪 輔導(dǎo)教師：鹿敏
“海上生明月，天涯共此時(shí) ”一輪圓月高掛碧空，我們又迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。更巧的是中秋節(jié)又遇上了教師節(jié)，思念與感恩撞了個(gè)滿懷，使這個(gè)節(jié)日情意濃濃！
這個(gè)節(jié)日我媽是最開(kāi)心的一位，因?yàn)橐淮笤缥腋缇徒o她發(fā)了一個(gè)紅包，接著我爸又給發(fā)了一個(gè)大的，我雖然沒(méi)錢(qián)但也不甘示弱，我拿出一張紅紙，疊了一個(gè)老大老大的紅包，在里邊寫(xiě)道:“我親愛(ài)的媽媽?zhuān)褐星锕?jié)，教師節(jié)快樂(lè)！祝身體健康，工作順利，桃李滿天下，永遠(yuǎn)年輕漂亮!”媽媽看著這情意濃濃的紅包，高興地合不攏嘴。
吃過(guò)早飯，我們出發(fā)回了老家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)姥爺站在路口等我們�；氐郊�，姥姥正在炸油條，我連忙問(wèn)用不用幫忙，姥姥把圍裙給了我，我將油條一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，聽(tīng)著噼里啪啦的響聲，我心里滿滿的成就感。炸好油條，舅舅已經(jīng)擺上了一桌子豐盛的菜肴，中間還放著一個(gè)又大又圓的月餅。全家人坐在一起，談笑風(fēng)生。姥爺說(shuō)村里又修了幾條柏油路，舅舅談單位改革的成就，爸爸聊銀行的存款效益，媽媽炫耀今年送走了幾個(gè)重點(diǎn)高中。是啊，因?yàn)橐咔榈脑颍蠹液镁脹](méi)有聚在一起了，所有的喜悅和祝福都融入了這濃濃的中秋情。
到了晚上，全家人坐在院子里開(kāi)始祭月賞月，姥姥在院子里放了一個(gè)圓桌，擺上月餅、蘋(píng)果、棗子等祭品，面向月亮的方向，又點(diǎn)上蠟燭，姥姥、媽媽、表弟、表妹等全家人輪流祭拜，祈求風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，姥姥口中還念念有詞，保佑我們幾個(gè)小孩都考上一個(gè)好大學(xué)。祭月賞月，祈求福報(bào)，望著圓圓的月亮，我不禁想起：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕……
夜深了，秋風(fēng)瑟瑟，我愛(ài)這月圓的秋夜，愛(ài)這滲透著濃濃親情的月餅，愛(ài)這情意濃濃溫馨幸福的家。
憶中秋
八年級(jí)2班李梓赫 輔導(dǎo)教師：鹿敏
過(guò)了白露，過(guò)了秋分，便到了中秋節(jié)。
八月十五，正值中秋佳節(jié)。月圓秋涼，窗外的微風(fēng)習(xí)習(xí)，晚風(fēng)透過(guò)窗紗拂進(jìn)屋內(nèi)，帶有絲絲涼意，吹動(dòng)我的發(fā)梢。幾只歸巢的鴉雀在暮色中匆匆飛過(guò)，飛向天邊的云霞。那一輪滿月也悄然出現(xiàn)，撥動(dòng)著我的心弦。我停下筆，向窗外的滿月瞧去，沉浸在濃濃的中秋意境當(dāng)中。同時(shí)，我不禁陷入了過(guò)往的回憶。
小時(shí)候，中秋節(jié)總是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，家鄉(xiāng)的庭園承載了我對(duì)兒時(shí)中秋節(jié)滿滿的回憶。兒時(shí)的我十分貪玩，過(guò)了正午，我便和小伙伴們一起在田間瘋跑，每每都要到黃昏將至才回到家中。中秋節(jié)當(dāng)天更是如此，待我回來(lái)時(shí)已是滿頭大汗。奶奶一邊數(shù)落著我，一邊讓爺爺給我倒水�？晌覅s全然不顧，我的心思全在中秋節(jié)的月餅上了。我纏著奶奶，問(wèn)道:“奶奶，咱們做月餅了嗎?”奶奶笑了笑說(shuō): “你個(gè)小饞貓，就猜你會(huì)這么問(wèn)，馬上就做。”我開(kāi)心地笑了，趕快跑進(jìn)屋里給奶奶搬來(lái)板凳。奶奶已將材料備好，因年年都做，所以十分熟練，不一會(huì)兒便包好了。接著，爺爺奶奶進(jìn)了廚房。爺爺開(kāi)始燒柴火，奶奶站在灶前。當(dāng)時(shí)兩人小小的背影卻在我的心中倍顯高大。不久，廚房?jī)?nèi)就煙霧繚繞。我剛站在廚房門(mén)前，便被迎面撲來(lái)的濃煙嗆得直咳嗽。奶奶看見(jiàn)了，揮揮手，讓我出去，說(shuō):“這里煙太大了，你先出去玩兒會(huì)兒吧。月餅一會(huì)兒就好了。”不知怎的，我的眼眶竟然濕潤(rùn)了，是煙熏的嗎？
天已全然黑了，奶奶將香噴噴的月餅和菜肴擺在方桌上。我忍不住將手伸向月餅，奶奶抓住了我的手，說(shuō): “等等，還沒(méi)到時(shí)候呢。”望著桌上的月餅，我哪里還想等，心中已是急不可待。趁著奶奶轉(zhuǎn)身的工夫，我迅速地拿了盤(pán)中的一塊月餅，扭頭就跑�？粗ㄏ蛭蓓�?shù)奶葑�，我三步并作兩步爬到了屋頂上。奶奶在下面笑�?“你個(gè)小兔崽子，快下來(lái)，掉下來(lái)你咋辦？”我吐吐舌頭，不予理踩，并在屋頂上盤(pán)腿坐下，望著天上的滿月，啃著手中的月餅，依舊秋風(fēng)習(xí)習(xí) 樹(shù)影搖曳，多么美麗恬靜的畫(huà)面啊!我不禁想起了李白的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”
“孩子們，吃月餅了。”母親的一聲呼喚將我從回憶中拉回，我放下筆，關(guān)掉臺(tái)燈。一家人團(tuán)坐在餐桌旁閑談，可唯獨(dú)不見(jiàn)爺爺奶奶。因?yàn)橐咔椋恢卸嗌賯�(gè)中秋節(jié)沒(méi)有回到家鄉(xiāng)與爺爺奶奶一同度過(guò)了。不知他們二老是否還在做月餅，是否還在賞月啊!
臨睡時(shí)，我再次望向窗外，今年的月亮很圓。但，似乎只有兒時(shí)的那輪中秋節(jié)的月亮給我獨(dú)特的回憶，讓我銘記。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，我想你們了，中秋快樂(lè)！
泰山之旅
八年級(jí)3班何亞楠 輔導(dǎo)教師：劉瑩
在暑假肯定少不了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅程，于是我們一家人便決定去山東泰安登上泰山看一場(chǎng)日出。
站在泰山底下向上望，山頂聳入云端。因?yàn)橐慈粘�，所以我們是夜爬泰山，而晚上相�?duì)于白天要難爬得多。我們先準(zhǔn)備好登山要用的裝備，然后從紅門(mén)出發(fā)徒步爬上山看日出。我們總共要爬數(shù)千級(jí)臺(tái)階才能到達(dá)目的地，本以為這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可是我剛沒(méi)爬一會(huì)兒，就感覺(jué)我的腿已經(jīng)失去了知覺(jué)，像是灌了鉛一樣，變得異常沉重。爬泰山最難的一段路程就要數(shù)十八盤(pán)了。十八盤(pán)的臺(tái)階非常密集，一個(gè)挨著一個(gè)，臺(tái)階也都很窄，路也很陡。再加上當(dāng)時(shí)是晚上沒(méi)有燈，更是雪上加霜。等我看到這樣的情景，不禁倒吸了一口涼氣，想著：“要不就爬到這里吧，在這看日出也行”。但我又轉(zhuǎn)念一想：“山頂上的視野是那么的廣闊，看日出的感覺(jué)肯定和在這半山腰看日出的感覺(jué)天差地別。都已經(jīng)爬了一半了，怎么能說(shuō)放棄就放棄。”于是我硬著頭皮邁出了沉重的一步又一步。期間我有很多次踩空的地方，也不知休息了多少次，但是在父母的鼓勵(lì)下，我還是拼盡全力堅(jiān)持了下去，步履蹣跚地爬上了泰山頂，不知不覺(jué)汗水已浸濕了我的頭發(fā)和衣服。
如果說(shuō)爬泰山時(shí)是痛苦的，那看日出時(shí)就是快樂(lè)的。
我坐在泰山頂上。等待著太陽(yáng)的出來(lái)，剛開(kāi)始天空剛蒙蒙亮，泛起了微微的紅光，慢慢的太陽(yáng)從云朵里探出了頭，像是在玩捉迷藏似的。過(guò)了一會(huì)兒天空上出現(xiàn)了閃著橘紅色光輝的大火球，頓時(shí)變得人聲鼎沸。所有人的目光都聚焦于太陽(yáng)，耀眼的光芒，刺的人們眼睛睜不開(kāi)，但這美麗的景象又讓人舍不得閉上眼睛。紅日從東方徐徐升起，陽(yáng)光照射在了人們的身上，溫暖了人們，太陽(yáng)的出現(xiàn)使萬(wàn)物都充滿了無(wú)窮的生機(jī)�？吹教�(yáng)綻放出的光芒，我心中的雜念一下飛到了九霄云外去了。
看完了日出，我站在山頂上往向遠(yuǎn)處眺望，一切都盡收眼底。再看看我走過(guò)的路，像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，一眼望不到邊 。
爬山就是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程，在從底部爬向高處的時(shí)候，我們會(huì)吃很多苦，要忍著腿的酸痛，咬牙爬上泰山，但如果我們堅(jiān)持下來(lái)了，爬到了泰山頂，我們就會(huì)嘗到甜頭，看到美麗的日出。雖然爬山很累，但日出很美；雖然日出很短暫，但如果不爬一次，又怎么去體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”其中的意思呢？
令人難忘的木工課
八年級(jí)4班李思�！≥o導(dǎo)教師：劉瑩
說(shuō)起木工，大家肯定都不陌生，木工就是用木頭做出各種純手工工藝品，但真正做過(guò)木工并且愛(ài)做木工的人很少，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)槔�，不但累，還難！而我今天就好好體驗(yàn)了一把當(dāng)木匠的感覺(jué)。
大清早我就和同學(xué)們一起乘著大巴車(chē)到了一個(gè)有名的木工作坊。我們一進(jìn)門(mén)就被桌上高高的一摞木板和墻上掛著的各種嚇人的裝備（鋸子、切割機(jī)、大鉗子等）給驚到了，之后，那兒的老師告訴我們今天要做書(shū)立，我選了小貓形狀的，老師給我們講了做書(shū)立的步驟和方法后，便輪到我們的動(dòng)手時(shí)間了。
做書(shū)立，看著簡(jiǎn)單，實(shí)則很難。第一步，是把兩塊木板垂直粘在一起并把邊緣的毛刺用砂紙磨掉。我的兩塊木板好像互相排斥似的，怎么都對(duì)不齊，還把膠水蹭的一手都是，最后還是在直角尺的幫助下完成了任務(wù)；但第二步特別難，是要用鋸子在一大塊木板上把小貓圖案切割下來(lái)，這木板特別硬，而這鋸子又很脆弱，一會(huì)兒我就用壞了四把。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，老師來(lái)了，交給了我鋸木塊的方法和技巧：不能硬扯，要用“巧勁”，放輕松。在老師的幫助下我很快就鋸出來(lái)了。第三步：打磨小貓圖案并把它切成兩半，我把“小貓”的每個(gè)邊邊角角都用刀和砂紙細(xì)細(xì)地打磨了一遍之后，把打磨好的“小貓”夾在特定的機(jī)器里，用直鋸切成兩半，分別粘在書(shū)立的兩側(cè)，最后一步，再用醬色的顏料，把“小貓”涂上色，一個(gè)超級(jí)漂亮的純木書(shū)立就做好了。結(jié)束后，我的雙手已經(jīng)又酸又麻，但當(dāng)我聽(tīng)到大家發(fā)自真心地夸獎(jiǎng)時(shí)，別提有多開(kāi)心了！
這次木工實(shí)踐的確很累，但我更深刻地懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理，這真是一次令人難忘的木工課�。�
記承天寺夜游
八年級(jí)5班高雨凡 輔導(dǎo)教師：管旭倩
元豐六年十月十二日 晴朗無(wú)云
今天是元豐六年十月十二日，我是蘇軾。
現(xiàn)在夜已經(jīng)深了，寫(xiě)完這篇日記我就睡覺(jué)。
本來(lái)今晚我早早地就準(zhǔn)備睡覺(jué)了，被貶官了嘛，天天閑著，沒(méi)意思。但我剛剛把衣服脫下來(lái)，月光就照進(jìn)來(lái)了。既然月亮這么配合，那我肯定不能辜負(fù)它。這美麗的夜晚，出去走走也不錯(cuò)。
但我蘇軾，怎么會(huì)一個(gè)人單獨(dú)出去玩呢，此情此景不得找個(gè)朋友一起看看月亮�？墒钦艺l(shuí)呢？這大晚上的，大家都睡覺(jué)了，哪有能出來(lái)玩的。再說(shuō)了，貶到這么個(gè)偏僻的地方做著這么不起眼的小官，誰(shuí)還愿意跟我玩啊。唉，對(duì)了，還有張懷民！這人也被貶了，和我一樣悲慘啊，那就找他吧！
就算睡著了也把他從床上薅起來(lái)，張懷民住在承天寺，于是我就去了承天寺。
懷民兄弟也沒(méi)有睡覺(jué)，正躺在床上思考人生——“我從哪里來(lái)要到哪里去？我的人生總是不那么一帆風(fēng)順，啊生活，你能不能對(duì)我友好一點(diǎn)？給我一點(diǎn)生活的希望。”我知道貶官對(duì)他來(lái)說(shuō)有很大的打擊，我們都一樣�？匆�(jiàn)我進(jìn)門(mén)，他好像有些激動(dòng)，但又沒(méi)什么太大反應(yīng)。我說(shuō):“懷民兄，窗外月色正好，你我同去走走如何？”他沒(méi)有說(shuō)什么，默默換上衣服，和我同去了院子里。
院中月光如水。我對(duì)張懷民說(shuō)：“別這么難過(guò)，要像我一樣，樂(lè)觀一點(diǎn)。”他抬頭看了我一眼:“我很想樂(lè)觀一點(diǎn)，但是哪里還有純粹的快樂(lè)呢？子瞻兄，你真的敢說(shuō)你現(xiàn)在是完全快樂(lè)的嗎，貶官對(duì)你來(lái)說(shuō)就一點(diǎn)打擊也沒(méi)有嗎？”我沒(méi)再說(shuō)什么，他說(shuō)的對(duì)，現(xiàn)在我說(shuō)的是要讓他樂(lè)觀些，我自己做到了嗎？我出來(lái)游玩，最終目的還不是要散心嗎?好歹也是個(gè)哥哥，可如果沒(méi)有子由，我現(xiàn)在能出獄嗎了？蘇軾，你真的樂(lè)觀了嗎?
看看身旁消沉的張懷民，我的鼻子有些發(fā)酸。
但就在這時(shí)，我看見(jiàn)了月亮。
那么明亮的一輪，把月光灑在我腳邊，翠竹和松柏的影子映在其間，如同水中幾縷水草的影子，就這樣平平地在院子里鋪著。這是星空給大地蓋上的被子里一塊最美的圖案。
美景是可以讓人忘記不幸的。張懷民臉上也現(xiàn)出了些笑意，他說(shuō):“我們還算幸運(yùn)的，被貶了還有美景看。”大自然總是公平的。
“但只有我們有閑心看嘍。”
“有美景看也好啊，所有人都能見(jiàn)到月亮和竹柏，只有咱這樣有閑心的人才能看見(jiàn)它的美，只有咱們配做它們的主人！”
“也對(duì)。”
“江山風(fēng)月，本無(wú)常主，閑者便是主人。”
“我們就是主人！”
既然已成了閑人，那就安心做這江山風(fēng)月的主人吧！
蘇軾，你果然還是那個(gè)樂(lè)觀的蘇軾，不愧是我。
中秋隨筆
八年級(jí)6班王玫辰 輔導(dǎo)教師：管旭倩
月到中秋分外圓，家到中秋格外親。
——題記
八月十五一早，我和全家人一同坐車(chē)滿載幸福，趕往盼望已久的老家，雖是在農(nóng)村過(guò)節(jié)，可更讓人悠閑自在。空氣中彌漫著濃濃的甜蜜氣息，通往老家的路上排滿了大大小小的車(chē)輛，密集成群，使車(chē)輛寸步難行，街頭邊滿是賀紅鮮艷的禮品、瓜果、月餅，琳瑯滿目。八月十五，十里飄香，坐在車(chē)?yán)镆魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處的燒雞香氣四溢，撲面而來(lái)，不禁讓人垂涎三尺，饞涎欲滴！
一路上風(fēng)和日麗，碧空萬(wàn)里，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路途顛簸，終于到了姥姥家，我趕忙打開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)，迫不及待地從后備箱里拿出媽媽送給姥姥的禮品，左右手兩邊各拿一個(gè)，風(fēng)馳電掣地向屋里跑去，而姥姥聽(tīng)見(jiàn)了屋外的聲音，欣喜若狂，健步如飛地從屋內(nèi)走來(lái)，看到我們?nèi)胰硕紒?lái)，臉上露出了遮不住的笑容和喜悅。
姥姥正在準(zhǔn)備午飯，我和爸爸來(lái)到院子里摘石榴，一個(gè)個(gè)粉青相見(jiàn)的外皮垂掛在上面，我左顧右盼，摘下來(lái)一個(gè)最大的，竭盡全力將它掰開(kāi)，抓起幾個(gè)一口放入嘴里，又酸又甜。午飯時(shí)間到了，姥姥把桌子擺到院子里，桌子上眼花繚亂，擺滿了燒雞、帶魚(yú)、大蝦………饕餮盛宴，應(yīng)有盡有。我隨即拿起一個(gè)大蝦就往嘴里塞，一口下去滿嘴流油、香味撲鼻，口味一點(diǎn)也不比飯店里的差！正可謂是“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)”呀！當(dāng)大家酒足飯飽后，我們也拿出了每逢中秋必不可少的月餅，中秋節(jié)吃月餅、賞月是中國(guó)人的重要風(fēng)俗，圓圓的月餅代表團(tuán)圓的象征，我趕忙拿起了一個(gè)，仔細(xì)觀察，它渾身披著一件褐色油光發(fā)亮的外套，上面雕刻著復(fù)雜的花紋，咬一口，外酥里嫩，口感甘甜，但又甜而不膩，讓我忍不住大口地吃了下去，香味濃郁不斷在口腔中回蕩，雖是在白天，可也覺(jué)得非常滿足。
夜晚，圓月升起來(lái)了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上，我們要回家了，和姥姥道別后，我們準(zhǔn)備去龍湖賞月，一路上燈火通明，路旁的美景令人目不暇接！高高聳立的路燈，富麗堂皇的商場(chǎng)，熙熙攘攘的人群把城市裝扮得分外妖嬈，在美景相伴下，不一會(huì)兒就到了龍湖。這里的夜景繁華而熱鬧，美麗而迷人，蹺蹺板、蕩秋千、看夜景。美不勝數(shù)，天上是朗朗皓月，眼前是湖光月色，令人樂(lè)而忘返，在這歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一段美好時(shí)光！
抬頭仰望星空，則是一片漆黑，今晚的夜空尋不到一顆星星，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，卻是一輪明月。在這個(gè)黑暗無(wú)垠的夜空中,它是最亮的那一個(gè)，雖沒(méi)有星星伴舞，它仍是最美的。在寥寥的宇宙中，它用力綻放自己的光輝，照亮大地和夜空，不畏黑暗。如同在學(xué)習(xí)上一樣，我們要像明月一樣，不懼怕眼前的困難！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”——我們就像那天上的月亮，圓時(shí)皎潔明朗，缺時(shí)需要綻放光彩！
小河尋源記
八年級(jí)7班李爾雯 輔導(dǎo)教師：李樹(shù)軍
今年暑假回老家，最讓我惦記的就是鑲嵌在它懷抱里的那條小河。因?yàn)槲覂簳r(shí)經(jīng)常在那里玩耍，河水里流淌著我美好的回憶。
那天剛下完雨，水不是很清，我把腳伸進(jìn)小河里，哇！冰冰涼涼，好舒服，消去了我的疲憊和夏天帶來(lái)的炎熱！我正在小河里蹦來(lái)跳去，心里突然萌生出一個(gè)想法：我順著河流去找它的源頭吧！我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)诮?jīng)過(guò)他們的同意后，我便開(kāi)始了獨(dú)自一人的小河尋源之旅。
起初，我覺(jué)得這條小河應(yīng)該不會(huì)太長(zhǎng)，所以我還有心思聽(tīng)小河“嘩啦嘩啦”的歌聲。這一路上雜草叢生，有的草甚至差不多跟我一般高，有的草還帶刺，在我腿上劃了一道一道的。途中，我還穿過(guò)了一個(gè)小樹(shù)林，樹(shù)枝很矮且交錯(cuò)生長(zhǎng)，讓人舉步難行，我在這里感到非常的壓抑。不遠(yuǎn)處，有一只粉色的拖鞋孤零零地躺在地上，讓我毛骨悚然，一些恐怖的畫(huà)面驟然間浮現(xiàn)在腦海中。但我是個(gè)傻大膽，選擇了繼續(xù)前進(jìn)。
不知不覺(jué)間，我找到了小河的源頭，這兒的水非常清澈。在這玩兒了一會(huì)后，我便想回去了，但我不走回頭路，從河的另一邊返回了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了一下剛才走的路，確認(rèn)就在對(duì)面，我便安心了。但我越走越不對(duì)勁，眼前的景象越來(lái)越陌生，心想：難道這條小河還有支流？應(yīng)該不會(huì)。我加快了腳步，硬著頭皮繼續(xù)走下去。突然，眼前出現(xiàn)了“小橋流水人家”的畫(huà)面。我斷定：沒(méi)見(jiàn)過(guò)！我迷路了。這可怎么是好，回不去了該怎么辦?當(dāng)時(shí)我的腦袋懵懵的，非常焦急。恰巧有一位過(guò)路人，我就像抓住了一根救命稻草，忙問(wèn)道：“叔叔，這是哪個(gè)村呀？”“周家門(mén)前村。”我心一驚，想：我咋跑到別的村里了？“那火星村怎么走？”“順著這個(gè)路走下去……”謝過(guò)那個(gè)叔叔后，我就一路狂奔，一心想要回到爸爸媽媽的懷抱。
等我回到了村里，已經(jīng)很晚了，我的腳已經(jīng)被磨破了，自我感覺(jué)就像是小豬佩奇剛跳完泥巴坑一樣，全身都是泥巴。那時(shí)爸爸媽媽也在找我，他們就像熱鍋上的螞蟻。爸爸緊皺的眉頭不難看出他心中的怒火與焦急，媽媽和哥哥也剛從地里找完我回來(lái)，一鞋子泥巴，我心里不由得慚愧起來(lái)�？吹贸霭职謰寢屝睦飸抑拇笫^終于落下了，雖然他們還是在喋喋不休地訓(xùn)斥著我，但我的心里卻是暖暖的！
吃一塹，長(zhǎng)一智。這讓我明白了冒險(xiǎn)可以，但安全第一。不讓爸爸媽媽擔(dān)心是對(duì)他們最好的孝敬。這次的小河尋源記磨練了我，更讓我懂事了。這不僅僅是一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，更重要的是讓我體味到親情的可貴，真的讓我終身難忘啊！
難忘那次堅(jiān)持
八年級(jí)8班朱鑫想 輔導(dǎo)教師：李樹(shù)軍
秋日的夕陽(yáng)緩緩落下，光芒普照大地，我站在跑道上，看著操場(chǎng)人群絡(luò)繹不絕，一起難忘的那次堅(jiān)持。
那是個(gè)悶熱的夏日黃昏，我約了好友一起跑步。本以為我比好友瘦，會(huì)跑得快，就瞧不起好友。但我們一起跑了四五圈，我就覺(jué)得累了，沒(méi)有力氣，身體像被抽空了一樣，再跑一會(huì)兒，就已經(jīng)大汗淋漓，腿上像綁了沉重的鐵鉗一樣，汗水打濕額前的碎頭發(fā)，流進(jìn)嘴里咸咸的帶些苦澀。我大口喘著氣，癱坐在草坪上，衣服濕漉漉地粘在后背。好友見(jiàn)我累得不行，問(wèn)我：“你還能繼續(xù)嗎？”我上氣不接下氣，說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，你先跑吧。”好友就繼續(xù)跑。我拿起水瓶，喝了大半杯水，聽(tīng)著旁邊在操場(chǎng)唱歌的人輕輕地哼著小調(diào)兒，心里感到舒服多了。
不知何時(shí)，好友已經(jīng)從遠(yuǎn)處跑來(lái)，我靜靜地望著她。橘紅色的夕陽(yáng)只有探出的頭，萬(wàn)束光芒四散開(kāi)來(lái)，落日的余暉像是給整個(gè)操場(chǎng)覆蓋了一層金沙。碎碎的光被操場(chǎng)上的人切碎，好友的衣服被汗水打濕，她卻仍毫不在意地往前跑著；她的發(fā)絲被落日照成了淺棕色，影子被拽得長(zhǎng)長(zhǎng)的；湛藍(lán)的空中悠悠地飄過(guò)幾朵白胖的云，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，她便用手去撥擋住視線的碎發(fā)�？吹贸鏊拿恳徊蕉枷裼帽M力氣那般累，卻還是踏著光芒——也披著光芒，一步一步向前跑去，整個(gè)場(chǎng)景美的像一幅畫(huà)。
我在心里問(wèn)自己：“你真的比她累嗎？你真的跑不動(dòng)了嗎？”我深感愧疚，心里五味俱雜。我站起來(lái)追上好友，她驚訝地望著我，但表情很快就成了欣慰和鼓勵(lì)。我們一起并肩，披著落日最后的贈(zèng)禮，跑了目標(biāo)的圈數(shù)，跑出了青春最美的姿態(tài)。
收回心來(lái)，望著面前的操場(chǎng)人潮洶涌，金色落葉緩緩地打轉(zhuǎn)落在草地上，空中幾排黑色的鳥(niǎo)飛過(guò)，忽的肩頭被拍了一下，轉(zhuǎn)頭一看面前那給予我堅(jiān)持的力量，笑嘻嘻地說(shuō)：“一起再跑幾圈怎么樣？”
又逢中秋佳節(jié)
八年級(jí)9班張藝晨 輔導(dǎo)教師：段延艷
一年一中秋，一家一平安。
——題記
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”今年的中秋如約而至，夜幕降臨，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，僅有的日落也慢慢褪去，一輪明月從東方慢慢映入人們的眼簾，格外美好。
飯后，我們齊聚院中，靜靜賞月。此時(shí)，圓月當(dāng)空，皎潔的月光灑向大地，沐浴在人們身上。奶奶端出剛剛做好的月餅，看著那色香味俱全的月餅，大家不禁拿起來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。月亮下，一家人圍坐在一起，品嘗著月餅，閑談著家事，與那月光共同組成了一幅美麗的月光圖。
吃完月餅后，我與爺爺奶奶走在小路上散步，我們向著月亮的方向，慢慢地走在這圓月下。我仰望天空，又見(jiàn)了一個(gè)與剛剛稍有不同的明月，并不是書(shū)上常說(shuō)的皎潔的明月。天空中不知何時(shí)出現(xiàn)了青云，如煙似霧，彌漫在月光下。我看的入了迷，耳邊斷斷續(xù)續(xù)地閃過(guò)爺爺奶奶叮囑我注意身體的話語(yǔ)，好不美好幸福。花好月圓，不一會(huì)兒月亮變得又大又圓，在樹(shù)梢高掛，我趕緊拿出手機(jī)，拍照記錄下來(lái)，為此我耗費(fèi)了好大力氣，終于飽眼一回月色。
深夜，介時(shí)弟弟妹妹們已然入睡。月亮依舊高掛枝頭，我腦海里不禁浮現(xiàn)出萬(wàn)家燈火，熱鬧非凡的場(chǎng)景里，有一個(gè)人在微弱的燈光下處理著工作，那人背影酷似我的父親，今年中秋唯一的遺憾就是父親因出差而不能陪我們過(guò)節(jié)，中秋團(tuán)圓之際，歡聲笑語(yǔ)中唯獨(dú)缺父親的身影，我不禁打開(kāi)手機(jī)，向父親撥通了電話，電話屏幕里依舊是那抹熟悉的笑容，只是眼底閃過(guò)一次很難察覺(jué)的疲憊，這時(shí)爸爸率先開(kāi)口，說(shuō)道：“這么晚啦，怎么還不睡啊，明天還要上課呢。”我嗓子有些干澀，無(wú)意間向上看見(jiàn)了那高掛的明月，突然想起了一首詩(shī)，好像是這么說(shuō)的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。我把攝像頭對(duì)準(zhǔn)月亮，讓父親看看家鄉(xiāng)的明月，爸爸笑了一聲說(shuō)道：“我們寶貝真的長(zhǎng)大啦，爸爸也要老咯。”我連忙答道：“在我心中，爸爸永遠(yuǎn)是最好的，中秋快樂(lè)，爸爸！”我們又互相寒暄幾句后，便互相說(shuō)了晚安。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”今夜的月色很美，伴著月色，我逐漸入睡。
始于選擇，成于堅(jiān)持
八年級(jí)10班張涵菲 輔導(dǎo)教師：段延艷
人生漫長(zhǎng)，情雨交加，但若心懷熱愛(ài)，即使歲月荒蕪，亦能奔赴山海，靜待一樹(shù)花開(kāi)。
——題記
始于選擇，成于堅(jiān)持，因?yàn)闊釔?ài)，所以甘愿。以堅(jiān)持的舟楫，對(duì)抗歲月的洪流，以熱愛(ài)的種子，澆灌青春的旋律，人生沒(méi)有不可抵達(dá)的終點(diǎn)，而堅(jiān)持，是對(duì)信念與夢(mèng)想的最好詮釋!
待月亮爬上小窗，琴鍵也裹上星霜，一首首美妙的樂(lè)曲和音符交織成想象的夢(mèng)幻，揣著那一份真摯的熱愛(ài)，彈琴已伴我走過(guò)漫長(zhǎng)歲月。細(xì)數(shù)流年，是小時(shí)胡亂摸著琴鍵的無(wú)知；是初學(xué)時(shí)的喜愛(ài)與懵懂；是學(xué)有余載時(shí)的無(wú)聊；是得到獎(jiǎng)牌與證書(shū)時(shí)的欣喜；是每年蟬鳴之時(shí)頂著烈陽(yáng)，在樹(shù)蔭下來(lái)回穿梭的路途；是每年梅花開(kāi)時(shí)逆著寒風(fēng)，邊走邊抱怨的時(shí)光。從幼時(shí)到少年，九年之旅，艱辛卻充滿幸福。
當(dāng)我穿著禮服，踏上舞臺(tái)，心中的緊張仍未消失，音樂(lè)的律動(dòng)伴隨著一串串音符，演奏出美妙的樂(lè)曲，臉上的笑意卻從未停止。小時(shí)的懵懂已經(jīng)褪去，站在舞臺(tái)上的我回想過(guò)去，回想到剛學(xué)琴時(shí)毛毛躁躁，連最基本的“哆來(lái)咪發(fā)梭拉西”卻也找不全，被老師一遍遍提醒著手型，本就坐不住的我立馬就想放棄。“太難了，別學(xué)了！”我朝母親抱怨著，“守得云開(kāi)見(jiàn)月明!”母親未曾多說(shuō)，只是看著我，靜靜地看著。“路是你自己選的，既然選了，就要有勇氣把它走下去。”幼時(shí)的我迫于母親的壓力，不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)，可隨著年齡的增長(zhǎng)，話語(yǔ)背后的深意與彈琴的真諦才逐漸顯現(xiàn)�！ �
舞臺(tái)上的揮放自如，是背后所付出的努力，越往前走，道路卻越曲折，步履艱難�；赝麃�(lái)路，每一個(gè)腳印都是奮斗的足跡，每一個(gè)腳印進(jìn)步緩慢，卻鮮明深刻。“保持那份熱愛(ài)，奔赴下一場(chǎng)山海!”而在堅(jiān)持這條路上，揮灑青春的熱血，不負(fù)當(dāng)初的選擇，也是成長(zhǎng)，所帶給我人生道路上的第一縷陽(yáng)光!考完10級(jí)走出考場(chǎng)的那一刻，看著熟悉的老師，熟絡(luò)的朋友，看見(jiàn)那縷縷按壓的琴鍵，看著自己從仰望別人的孩童，逐漸成為被他人注視的少年。又是一年夏天，歌頌付出的我們卻又要揚(yáng)帆起航，成于堅(jiān)持，始于選擇，因?yàn)闊釔?ài)，所以甘愿!
“守得云開(kāi)見(jiàn)月明。”歲月以青春慨然以赴而更加美好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗，紙上的故事似乎即將到達(dá)句號(hào)，可生活卻依舊在繼續(xù)�！ �
始于選擇，成于堅(jiān)持，我與舊事歸于盡，來(lái)年依舊迎花開(kāi)!
窗 外
八年級(jí)11班王曉珂 輔導(dǎo)教師：姚衛(wèi)東
一尺小窗，千奇萬(wàn)景盡蘊(yùn)其中；一指窗欞，盡收天下萬(wàn)物。古今思憶，放眼窗外，華夏奇麗美不勝收。窗，自古以來(lái)就是文明與情感的紐帶，當(dāng)金秋九月來(lái)臨時(shí)，吾之情思便暢游其中。
思中秋佳節(jié)，只憶書(shū)桌前一葉小窗，伴隨著鳥(niǎo)兒的歡歌，秋，便來(lái)臨了。窗口左邊的樹(shù)，葉子有些稀疏了，柄干仍高聳挺拔，陽(yáng)光從中透過(guò)來(lái)，照著地上的落葉，發(fā)出奇妙的歌聲。我仿佛置身其中，腳踩著樹(shù)葉，葉中又是另一幅生機(jī)之景。一個(gè)個(gè)將要熟透的果實(shí)藏在枝頭中，它們像一個(gè)個(gè)孩子似的，聚集著樹(shù)的生機(jī)與活力。又是一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)又極不情愿地落下了幾片葉，也許是它歡歌疲倦罷了。
那盞窗的中間，是一個(gè)花園，中間有許多小路，秋天的傍晚來(lái)到時(shí)，它們便開(kāi)始舞動(dòng)。漫步花中，腳邊仿佛響著風(fēng)鈴，一聞，花兒們散發(fā)幽香，給迷茫歸途者撫慰與歌吟。那香氣似乎也有聲音，隨著蛐蛐的歌聲，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花兒傳粉的喜悅。風(fēng)之精靈給花兒披上了嫁衣，往下一看，花兒大多已謝幕，只剩下一個(gè)小苞兒，那也許是新生命吧，我沉思著。
窗外最美的，莫不是窗角房中的李老師了，窗口的她，仍在細(xì)心地批改著作業(yè)。只憶當(dāng)年落后的我，老師花了大半個(gè)月，幫我改選題目，我的成績(jī)重歸輝煌，可她卻添了幾分焦慮。也許，這美醉在純潔吧。
回到窗內(nèi)，我思考著，在萬(wàn)物悲涼之秋，我卻能因此振奮士氣、升華，這都源于李老師的幫助�？粗髽�(shù)的落葉和落花的殘敗，我思考：秋雖冷漠，但窗內(nèi)卻溫和。落葉和殘花都是大自然的焦慮，它們用生命換來(lái)了來(lái)年果實(shí)和新花的茁壯成長(zhǎng)，給予未來(lái)更多美好。老師也是一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們和無(wú)私奉獻(xiàn)者都一樣，永遠(yuǎn)甘愿犧牲自己來(lái)培養(yǎng)和撫育祖國(guó)的花兒，窗作為紐帶，給溫情以安定之所。
又是深秋，敬愛(ài)的老師們都還在傳遞溫暖吧。窗外深秋，永遠(yuǎn)有溫情，為了新生的盛夏落沒(méi)自己，也許這便是奉獻(xiàn)吧。
養(yǎng)鼠記（二）
八年級(jí)12班喬涵琪 輔導(dǎo)教師：羅風(fēng)雪
坐上哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，我回到了一周前。那天，我滿心歡喜地帶著這只毛茸茸的小倉(cāng)鼠騎車(chē)往家趕，我飛快地蹬著自行車(chē)，一會(huì)兒擔(dān)心著塑料袋中的小倉(cāng)鼠，怕小倉(cāng)鼠在塑料袋中缺氧而死，一會(huì)兒又擔(dān)心機(jī)敏的它會(huì)不會(huì)趁機(jī)跳車(chē)逃走。忐忑不安中，我終于到家了。
打開(kāi)家門(mén)，媽媽的話就響起來(lái)：“怎么這么晚回來(lái)？我都準(zhǔn)備找你去了！”我嘴唇囁嚅了幾下，想說(shuō)話，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡快離開(kāi)吧！但，很不幸，塑料袋的聲音引來(lái)了弟弟，我只能介紹這位新成員。如我所料，媽媽對(duì)這位“不速之客”很不歡迎，而我的倉(cāng)鼠在袋子的鼠沙中愉快地覓食，絲毫沒(méi)意識(shí)到它可憐的主人正遭遇著“暴風(fēng)雨”。但終于，厚臉皮的主人總算將它“遷入新居”。
回到房間，我找了一個(gè)筆筒當(dāng)倉(cāng)鼠的家，一邊給它布置新家，一邊念叨“斯是陋室，惟吾德馨”。我鎖上門(mén)，將小倉(cāng)鼠“解放”出來(lái)，我本以為倉(cāng)鼠與松鼠名字中都帶一“鼠”，該如親戚，可這想法顯然不對(duì)，倉(cāng)鼠笨拙如球。這個(gè)圓滾滾的家伙跑出來(lái)，好奇地看著周?chē)囊磺�。我用水筆、圓規(guī)、橡皮給它圍了個(gè)柵欄，后來(lái)才知道這個(gè)做法完全是畫(huà)蛇添足，倉(cāng)鼠對(duì)焦能力很好，當(dāng)它知道桌子邊緣離地很遠(yuǎn)后，便不再嘗試，扭頭就走。五天的光景很快過(guò)去，我漸漸習(xí)慣了寫(xiě)作業(yè)時(shí)一只“球”陪著我，我熟悉它經(jīng)常去的地方，熟悉它喜歡在有遮擋物的地方睡覺(jué)，每次我打開(kāi)那一沓驗(yàn)算草紙時(shí)，總有它的身影；我習(xí)慣了看它從我的木書(shū)桌翻到白楊樹(shù)書(shū)桌；習(xí)慣看它順著我的預(yù)習(xí)冊(cè)形成的“天然臺(tái)階”爬上窗臺(tái)；習(xí)慣看它滿心歡喜地沖向窗外的世界，卻被玻璃所阻斷，碰了幾次壁后仍不知悔改，卯足了力沖向窗戶，與窗戶一戰(zhàn)到底，讓人看了好氣又好笑，每當(dāng)這時(shí)，我總心疼地強(qiáng)行把它拉回來(lái)，但又忍不住笑。
我養(yǎng)倉(cāng)鼠的方式是與眾不同的，純放養(yǎng)。至今除了那個(gè)筆筒外也沒(méi)個(gè)籠子，伙食更是簡(jiǎn)陋，我曾吵著買(mǎi)鼠糧，但媽媽的態(tài)度可想而知，經(jīng)常只能是家里的剩飯我留給它一點(diǎn)。倉(cāng)鼠是得寸進(jìn)尺的動(dòng)物，當(dāng)它熟悉自己的領(lǐng)域后，就會(huì)想方設(shè)法打破。它第一次順著窗臺(tái)跑到柜子后面時(shí)，我找它找得心急如焚，最終是福如心至，在不抱希望地拉開(kāi)柜子后，我看到它蜷成一個(gè)小球悠然自樂(lè)地睡覺(jué)。在深思熟慮后，我做出了一個(gè)震撼自己的舉動(dòng)，我取來(lái)許愿瓶中一個(gè)一搖就會(huì)亮的小燈，放在了柜子后面那個(gè)犄角旮旯里，這樣倉(cāng)鼠來(lái)時(shí)燈就亮了，發(fā)出的光便于它對(duì)焦，不至于掉下去。自此，在我的書(shū)桌經(jīng)過(guò)我“精心改良”后，很多處地方都劃入小倉(cāng)鼠“版圖”之中，我時(shí)常佩服自己，感覺(jué)驕傲——我從未把它當(dāng)寵物，而是當(dāng)朋友。
但是也就在今天上午，我拿倉(cāng)鼠出來(lái)，本想帶它去它心心念念的窗外世界溜達(dá)溜達(dá)，卻不料剛下樓它就跑進(jìn)了對(duì)面樓老奶奶種菜的花盆縫隙中，弟弟趕忙去捉，我卻憑自己養(yǎng)它的經(jīng)驗(yàn)，想當(dāng)然地認(rèn)為過(guò)不了多久它就會(huì)自己出來(lái)。但等了許久，再也不見(jiàn)那個(gè)胖乎乎的圓球般的身影。老奶奶看了我們一眼，我們嚇得跑回了家，過(guò)了一會(huì)兒我又出來(lái)找它，偷偷在每一輛車(chē)下，每一盆花叢里查看，但這一次再無(wú)奇跡出現(xiàn)�；氐郊颐鎸�(duì)媽媽的冷嘲熱諷，我嘴硬“丟就丟唄，才養(yǎng)那么幾天。”但回屋卻止不住哭了，午飯時(shí)也悶悶不樂(lè)，媽媽看出我的心事，安慰我說(shuō)：“一個(gè)生命，放生養(yǎng)最好，它本就應(yīng)該無(wú)拘無(wú)束生活在大自然里。”想想也是的，心里好受些。轉(zhuǎn)眼到了下午，也就是剛剛，弟弟說(shuō)在健身器材下看見(jiàn)了倉(cāng)鼠，它死了。我再也忍不住，淚如雨下……
倉(cāng)鼠真的是窮盡一生來(lái)陪我，因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，它開(kāi)始了有趣的生活，但也因?yàn)槲叶Y(jié)束了這有趣的一生。也許只有在我書(shū)桌上的這段時(shí)間，是它最自由的，所以可以說(shuō)，我是它的一生，它的生活只有我，而我的一生中，再上哪兒找它的影子?
寫(xiě)下這篇文章紀(jì)念它，我不會(huì)忘記這為我窮盡心血的生命。
留在心底的聲音
九年級(jí)1班曹雅涵 輔導(dǎo)教師：常自軍
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
——題記
憂愁之人總想一醉解千愁，而在這對(duì)酒當(dāng)歌之際，不得不提謫仙人與他那映在我心底的笑聲。
李白才高八斗，年少成名，他的詩(shī)篇家喻戶曉，流傳至今，這樣一個(gè)天生傲骨之人卻能在仕途不順之時(shí)吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，并伴隨著對(duì)世俗的嘲笑，那千年之前的笑聲，留在了我心底。
他有他的驕傲，不愿隨波逐流，趨炎附勢(shì)，他說(shuō)：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”皇上聽(tīng)信讒言，他便在“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”后吟出“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，獨(dú)自一人，仗劍走天涯。他有他的樂(lè)觀與浪漫，只消一杯酒，他的筆下便走出了“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，他能“得即高歌失即休”“今朝有酒今朝醉”。他期盼陽(yáng)光下走出困境的那天，但他也能在大雨傾盆時(shí)高歌頌雨，他喜愛(ài)那浩瀚的星河與皎潔的明月，但他也堅(jiān)信陰天里的星星依然存在。他總是笑，開(kāi)心也笑，悲傷也笑，他樂(lè)觀的笑聲深深地震撼了我的心靈。
世事無(wú)常，我失意時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到酒中仙人那爽朗的笑聲。團(tuán)員評(píng)選失利，他的笑聲總是提醒我“金鱗豈非池中物，一遇風(fēng)雨便化龍”，風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)臨，化龍的過(guò)程正是最痛苦的，何必悲哀？堅(jiān)持下來(lái)，熬過(guò)去，便是成長(zhǎng)。十四五歲的少年，不正是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的時(shí)候嗎？輕蹄快馬，看盡天涯，謫仙那用無(wú)垠星海所鑄就，用金樽清酒所裝飾，用浪漫樂(lè)觀所點(diǎn)綴的笑聲，跨千年之久，歷萬(wàn)代之長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)時(shí)空，留在了我心底。
每當(dāng)我心如死水萬(wàn)念俱灰，它便三九寒夜透春光，鼓舞我，激勵(lì)我去尋找那個(gè)屬于我的“愛(ài)因斯坦方程的解”，這留在我心底的笑聲，成為了我一直所追求的“丁達(dá)爾效應(yīng)”。
才高八斗負(fù)盛名，音跨千里促前行。
維北有斗
九年級(jí)2班孫傳晟 輔導(dǎo)教師：劉李靜
后來(lái)耶和華說(shuō)：“讓星星布滿天空吧……為遲遲穿行于沙漠的流浪者之名通向棲身之所動(dòng)正確路途。”（《圣經(jīng)·舊約……創(chuàng)世紀(jì)》） ——題記
“維北有斗，不可以挹酒漿。”古往今來(lái)，多少文人墨客對(duì)那七顆渺遠(yuǎn)的星辰——從天樞到瑤光——作放浪的狂想，詩(shī)仙所見(jiàn)如斯，騷人所見(jiàn)如斯，徐光啟所見(jiàn)亦如斯。然其人觀星，不過(guò)以肉眼馳騁，若論及御星而使之，卻需從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的故事中，窺得吉光片羽了。
“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏……”自鴻蒙初開(kāi)的年代始，北斗，微渺而巍峨的北斗就矗于天穹之上指引迷途與時(shí)令。然時(shí)過(guò)境遷，滄海桑田，如今，令人目眩的霓虹燈光交織成現(xiàn)代的夜，工廠的暖暖廢煙為澄澈的星穹鍍上一層陰翳的外殼，星辰垂影，只余幾寸渺然的清輝，恓惶的旅人徒勞張望——敢問(wèn)路在何方？
北斗不再，何以引航？
“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)!”他們的回答鏗鏘。
十七項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)、三十余顆在軌衛(wèi)星，三十七年風(fēng)雨兼程……
日月推遷，已復(fù)九夏，光陰被一次次研究、調(diào)試、點(diǎn)火、歸零所填充，數(shù)千個(gè)日夜，汗水與靈感齊轂并進(jìn)，心血與圖紙和光同塵，雜沓交疊的草稿紙背后，他們所求的不是功名利祿，而是心中邈遠(yuǎn)而堅(jiān)定的目標(biāo)，支持他們的是父母、是群眾，是填海的精衛(wèi)，是移山的愚公，更是中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖！
“三十七年過(guò)去，彈指一揮間”。終于，2020年6月23日，最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星完成部署，北斗從此梭巡在神州大地之上，從繽紛迤邐的海島到星羅棋布的湖泊，從林立的高樓大廈到喜容可掬的黃發(fā)垂髫。
其實(shí)，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)指引的何止是一臺(tái)馬力強(qiáng)勁的精密而高速的四輪機(jī)器，更是一艘于滾滾時(shí)代浪潮間凌波而來(lái)的巍巍巨輪；中國(guó)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的故事又豈止是一樁風(fēng)靡一時(shí)的美談佳話，它所代表著的，是一部承載中華民族對(duì)浩瀚星穹千年探索的皇皇巨著，是中華人民共和國(guó)對(duì)“科技強(qiáng)國(guó)”目標(biāo)所邁出的堅(jiān)實(shí)的一步！
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)竣工，但中華民族對(duì)科學(xué)技術(shù)的銳意探索從未止步，現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想留存于每個(gè)人的心中，身為青少年，感觸尤為強(qiáng)烈——“科創(chuàng)強(qiáng)國(guó)”的道路必將艱難而曲折，然，道雖邇，不行不至；況乎千里之途？
千里雖遙，孰敢不至；把人間遠(yuǎn)道，看為咫尺！諸君，愿你我共結(jié)然諾心，攜手筑夢(mèng)未來(lái)！
留在心里的聲音
九年級(jí)3班張?jiān)婄鳌≥o導(dǎo)教師：劉李靜
每當(dāng)我看到那些路邊的修鞋匠，我不禁又想起他的聲音，記憶又回到了那個(gè)寒冷的冬天。
“叮鈴鈴……”啊！放學(xué)了，同學(xué)們都像趕集似的，沖出校門(mén)口，而我也不例外，想趕快回到那溫暖舒適的家里。每當(dāng)我走到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，總會(huì)見(jiàn)到那個(gè)殘疾的修鞋匠，微笑著說(shuō)：“放學(xué)了？小姑娘，路上注意安全。”沒(méi)話找話！因?yàn)樘鞖夂湟琰c(diǎn)回家，我連看也不看他一眼，爸媽說(shuō)了，不能靠近陌生人，也不能與陌生人講話。心里總會(huì)有一個(gè)問(wèn)題：這老頭是誰(shuí)�。吭趺茨敲磹�(ài)管閑事！傻！他那么愛(ài)說(shuō)話，像個(gè)話嘮一樣，就算是微笑著與人說(shuō)話，也有點(diǎn)傻傻的，在那之后碰面時(shí)我就在心里叫他“傻老頭”吧！
一天，我的鞋壞了，又舍不得扔，不知不覺(jué)的我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)身影，竟然是“傻老頭”。那要不就去找他修一修？可是我沒(méi)給過(guò)他一次好臉色，也愛(ài)答不理的……到底去不去呢？害，反正也傻，他應(yīng)該不在意。我來(lái)到了“傻老頭”的攤前，他看見(jiàn)我微笑著說(shuō)：“又見(jiàn)面了小姑娘，有什么事需要我?guī)湍銌幔?rdquo;我看到他這種態(tài)度，心里有點(diǎn)愧疚，強(qiáng)裝著笑臉對(duì)他說(shuō)：“嗯……您能幫我把這雙鞋修一修嗎？”他聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里接過(guò)鞋子，麻利地從他的布袋里拿出錘子、膠水和細(xì)線，認(rèn)真地修了起來(lái)。他干活蠻利索的，我打量起他來(lái)，他的臉上有許多皺紋，眼睛小小的，微笑的時(shí)候瞇成了一條縫，頭發(fā)也花白了，身上的衣服也有許多補(bǔ)丁……不一會(huì)兒功夫，鞋就被修好了。我問(wèn)他多少錢(qián)，他伸出兩根手指頭揮了揮，我遞給他二十元，他看著手里的錢(qián)微笑著搖了搖頭，說(shuō)：“不是二十元，是兩元，舉手之勞不用那么多。”沒(méi)等我說(shuō)話，他又提醒我：“小姑娘，錢(qián)很難掙，省著點(diǎn)花。”我點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了。
我已經(jīng)不覺(jué)得他討厭了，他的誠(chéng)信和他的微笑一樣，都可親可敬。只可惜，放學(xué)回家的路上再也聽(tīng)不到他提醒的話語(yǔ)了，可我的耳邊卻經(jīng)常響起那個(gè)留在我心底的聲音。
談勤奮
九年級(jí)4班魯釗 輔導(dǎo)教師：嵇欣
茅以升說(shuō)“勤奮是成功之母”。這一點(diǎn)，總是被人們所深信不疑的。從古代聞雞起舞的祖逖、懸梁刺骨的蘇秦，到現(xiàn)在解決“哥德巴赫猜想”的陳景潤(rùn)、獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦，無(wú)一不是通過(guò)勤奮而成就夢(mèng)想。因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有勤奮才是通往成功的唯一出路，才能讓人生幸福。
只有勤奮，才能補(bǔ)拙益智。想必蘇炳添早已是家喻戶曉的人物，而享有“亞洲飛人”美譽(yù)的他卻仍未停下勤奮的腳步。記得蘇炳添曾在一次采訪中說(shuō)過(guò)他的身高與博爾特相差二十多厘米，一百米更是相差七步。即使如此，在蘇炳添不分晝夜的勤奮努力下，也終于與博爾特站在了同一起跑線上，成為百米賽道上最亮眼的中國(guó)風(fēng)景。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也是如此。即使差距再大，只要肯追一步一步總能追回來(lái)，再大的缺點(diǎn)，用勤奮總能一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)齊。也就是說(shuō)勤奮如同縫補(bǔ)劑，即使是笨鳥(niǎo)，也總能通過(guò)縫補(bǔ)讓它先飛。
只有勤奮，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，由于當(dāng)時(shí)儀器的落后，他對(duì)于燈絲的選擇只能如大海撈針般逐個(gè)地挑選進(jìn)行試驗(yàn)。而最終愛(ài)迪生做了幾千次的實(shí)驗(yàn)才將鎢絲定為燈絲的最佳材料。而正是因?yàn)閻?ài)迪生如此勤奮，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成就了如今的萬(wàn)家燈火。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就需要我們腳踏實(shí)地，用勤奮與奮斗創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)，勤奮總會(huì)讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓生活幸福。
只有勤奮，才能無(wú)愧人生。在古代有一個(gè)叫方仲永的人，在他很小的時(shí)就展現(xiàn)出了超人的才華，在五歲時(shí)就已能吟詩(shī)寫(xiě)字，更是寫(xiě)出了一首五言絕句。然而如此一位天才，卻因“不使學(xué)”，最終只能“泯然眾人矣”。由此看來(lái)，即使是天才，若是沒(méi)有后天的勤奮努力也不會(huì)成功。對(duì)于方仲永來(lái)說(shuō)，的確是愧對(duì)了他的才華，愧對(duì)了他的一生。人的生命只有一次，若一生中從未有過(guò)一次辛勤奮斗，就未免過(guò)于可惜。因此我們更要腳踏實(shí)地，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生，為社會(huì)出力做國(guó)家棟梁，這樣當(dāng)回首往事時(shí)，也無(wú)愧于自己的人生了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”總之，只有勤奮，才能走向成功，才能使人生充滿幸福。同學(xué)們，讓我們從當(dāng)下做起，從現(xiàn)在做起。將勤奮作為習(xí)慣，來(lái)成就成功的人生吧！
愿以寸心寄華夏，且將歲月贈(zèng)山河
九年級(jí)5班朱聰瑩 輔導(dǎo)教師：田建方
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。”憶往昔，中國(guó)如同在茫茫大海中迷了方向的帆，孤立寡于，楚囚對(duì)泣。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”撫今思昔數(shù)十載，滄海桑田世事難料，中國(guó)人民用“萬(wàn)里西來(lái)為一饑，坐曹日日汗沾衣”的毅力，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的精神，驚天地泣鬼神的雙手，為中國(guó)開(kāi)辟出一番新的天地。
回首近代，雖飽受苦難歷盡滄桑，卻總挽狂瀾于既倒，撐大廈于斷梁，最終春風(fēng)又綠神州，華夏再沐朝陽(yáng)。
海容乃大金融相通，科技創(chuàng)新力行天下�？v觀中國(guó)百年發(fā)展，從第一架中國(guó)飛機(jī)到蛟龍?zhí)柕纳钊�，從沒(méi)有足夠科技實(shí)力到跨越塞北風(fēng)區(qū)、蜿蜒領(lǐng)南山川的高鐵通車(chē)，再?gòu)某醪絿L試載人航天到中國(guó)載人航天工程第二步任務(wù)全部完成，一個(gè)個(gè)從無(wú)到有，驚人的成就，無(wú)不映照著“咸言上國(guó)繁華，豈謂帝城羈旅”的大國(guó)情懷。
“叨樂(lè)為家世，欲以謳歌寄快文”，于中國(guó)醫(yī)藥科研創(chuàng)新而言，榮獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦可歌可泣，她與其團(tuán)隊(duì)矢志不渝，持之以恒，克服重重障礙，成功從青蒿中提取出青蒿素。“不破樓蘭終不還”，百折不撓的精神使中國(guó)人民有了健康的保障，用豐富的學(xué)術(shù)和創(chuàng)新能力為中國(guó)打下一片江山，成為醫(yī)學(xué)界的驕傲。“神州踏歌行，辨證起來(lái)茵”于中國(guó)科技創(chuàng)新而言，“神舟”當(dāng)是歌功頌德。神舟飛船使我國(guó)可以自主前往太空考察，起點(diǎn)高，具備留軌利用能力等特點(diǎn)，使我國(guó)確保飛船的設(shè)備精良，保障能接收順暢，為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)支持，予我國(guó)地位以保障�！ �
驀然回首，在每一次火箭升空時(shí)，熯天熾地的火焰飽懷人民之熱情，寄托人民之期待。中國(guó)人民用“月黑雁飛高，單于夜循逃”的精神，夜以繼日地開(kāi)創(chuàng)未知，用“百執(zhí)事之勤勞”的雙手研磨技術(shù)使得航天技術(shù)爐火丹青，問(wèn)鼎長(zhǎng)空、翱翔蒼穹的夢(mèng)想正在巡航。撫手置罔，北斗衛(wèi)星已組網(wǎng)成功55顆衛(wèi)星，流連千里，熠熠生輝，用它那強(qiáng)悍的技術(shù)宣告著中國(guó)的強(qiáng)大，用它那美麗的顏色蕩漾出中國(guó)的輝煌。新時(shí)代的中國(guó)，屹然立于世界東方，任憑“猛雨狂風(fēng)未有前，”卻也“而今邁步從頭越，”新時(shí)代的中國(guó)人石以砥焉，化鈍為利，勇于創(chuàng)新，筑夢(mèng)未來(lái)。
憶往昔，看盡前人“既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝”的風(fēng)采�？唇癯�，時(shí)代的重任已落入以我為伍的青年之手。當(dāng)代青年必定樹(shù)立“少時(shí)陳立希公侯許，國(guó)不復(fù)為身謀”的情懷，以一腔熱血只為報(bào)國(guó)，弘揚(yáng)“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”的奮斗精神，以鏗鏘之氣迎難而上，增強(qiáng)“為發(fā)展定創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先”的憂患意識(shí)，只為“永存青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)”的大國(guó)風(fēng)范。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在如今的中國(guó)，壯麗江山廣闊無(wú)邊，科學(xué)技術(shù)永無(wú)止境，我必將肩負(fù)重任，在強(qiáng)國(guó)路上奮斗爭(zhēng)先，為未來(lái)開(kāi)辟新路。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！
以吾書(shū)生意氣，看中華萬(wàn)里榮昌
九年級(jí)6班吳楚琪 輔導(dǎo)教師：田建方
“神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”，縱觀新中國(guó)成立七十多年來(lái)的科技發(fā)展成果——從令“超強(qiáng)核霸暗嗟呀”的兩彈一星成功研發(fā)，到解決幾億人口溫飽問(wèn)題的雜交水稻成功育成，再到如今“驚世一飛氣如虹”的航天事業(yè)蓬勃發(fā)展。在共產(chǎn)黨英明領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在各項(xiàng)科技事業(yè)取得喜人成就，煥發(fā)出無(wú)限蓬勃生機(jī)。
作為中國(guó)航天科技領(lǐng)域的國(guó)之重器，中國(guó)自行研發(fā)的中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在民用和軍用兩方面發(fā)揮了重要作用。在民用領(lǐng)域，面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎抗疫阻擊戰(zhàn)，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)擔(dān)當(dāng)了科技抗疫的跨界先鋒，為抗疫一線提供了時(shí)空體系的精準(zhǔn)服務(wù)。在軍事方面，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可以有效預(yù)防在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候受制于人，確保通訊設(shè)備和導(dǎo)彈系統(tǒng)的獨(dú)立性，保障我國(guó)對(duì)敵人予以精準(zhǔn)打擊；同時(shí)也可以促進(jìn)我國(guó)的國(guó)防建設(shè)和信息化建設(shè)，百利百益。
看到這里，我不禁回想起北斗導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆衛(wèi)星發(fā)射升天、組網(wǎng)成功的場(chǎng)景，55顆衛(wèi)星在太空中流轉(zhuǎn)，相互輝映，交雜星河明暗，散發(fā)著中國(guó)精神的光芒，光耀萬(wàn)里，熠熠生輝。憶往昔科研人員艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪奮進(jìn)，他們堅(jiān)定不移的眼神、勁拔筆直的背影、似石如磐的初心，以及那本色依舊的愛(ài)國(guó)之情，無(wú)不使我的心中泛起層層溫柔的波浪，眼里涌起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的浪花，胸中沸騰著股股激昂的熱血。
“憶往昔，百年征程砥礪同心；看今朝，千秋偉業(yè)催人奮進(jìn)”。既如此，眾青年應(yīng)與時(shí)偕行，共助我國(guó)萬(wàn)世恒昌。為此，我中國(guó)少年，欲國(guó)強(qiáng)必當(dāng)先強(qiáng)；欲國(guó)興必當(dāng)先興；欲國(guó)進(jìn)步必先進(jìn)步；欲國(guó)勝于歐洲必先勝于歐洲，欲國(guó)雄于地球必先雄于地球。當(dāng)樹(shù)立“直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)大理想，附以“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的凌云壯志，佐之“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂患意識(shí)，再添之“書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的漫卷豪情。以青春慨然以赴，以年少挺身而出，穿越雨雪霏霏，踏破荊棘橫生，致力于譜寫(xiě)中國(guó)新的偉大篇章。
“以風(fēng)雪滄桑，鑒中華之光”。百年滄桑巨變，一朝細(xì)數(shù)成勵(lì)。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，我少年郎當(dāng)共鑄輝煌歷史，齊書(shū)壯麗史詩(shī)！
喜迎二十大，奮進(jìn)新征程
九年級(jí)7班韓婧雯 輔導(dǎo)教師：晁曉銘
旭日初升，璀璨的晨光灑落華夏大地，過(guò)去滿目瘡痍的坎坷路途終迎曙光，前方新征程一片輝煌。
——題記
山河破碎之際，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成新民主主義革命，英勇反抗侵略者的壓迫，建立中華人民共和國(guó)，以凡人之力撕開(kāi)暗夜的一角，在中華民族屈辱黑暗的一段歷史上劃開(kāi)一道口子，點(diǎn)燃希望之火，走過(guò)了飽受苦難的抗?fàn)幹贰?/div>
百?gòu)U待興之時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命，腳踏實(shí)地建設(shè)祖國(guó)，在荒蕪蕭索的歲月中披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，開(kāi)辟了我們自己的社會(huì)主義道路，走過(guò)了飽嘗艱苦的探索之途。
如今，中國(guó)騰飛譜新篇。中國(guó)共產(chǎn)黨仍堅(jiān)守初心與使命，為解決新的歷史條件下所產(chǎn)生的新問(wèn)題而做著不懈努力，解民生之憂，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，立志走出一條科技強(qiáng)國(guó)之路。我國(guó)已在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“蛟龍入深海，玉兔看月背，北斗望天穹”，港珠澳大橋聯(lián)通三地，打破多項(xiàng)世界紀(jì)錄，高鐵可穩(wěn)當(dāng)至立硬幣而不倒，移動(dòng)支付技術(shù)和二維碼的應(yīng)用極大便利了我們的日常生活，這無(wú)不讓我們感到發(fā)自內(nèi)心的驕傲與自豪。
不論從前或是現(xiàn)在，我國(guó)所取得的一切成就都有力地印證了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之正確性。“圖南未可料，變化有鯤鵬”，前人書(shū)寫(xiě)的華章仍力透紙背，薪火相傳，責(zé)任在肩，青年一代，當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話，跟黨走，為我們的強(qiáng)國(guó)征途揮灑“熱血”，創(chuàng)新迭代，勇往直前，于時(shí)代新篇添一筆少年意氣。
矢志不渝跟黨走，奮進(jìn)征程一百年
九年級(jí)8班涂宏灝 輔導(dǎo)教師：晁曉銘
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。百年前，紅船上的巨人吶喊喚醒了沉睡已久的東方雄獅，點(diǎn)燃神州大地的星星之火，開(kāi)開(kāi)數(shù)百年籠罩的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟。寒來(lái)暑往，春秋更序。百年正是風(fēng)華正茂。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民櫛風(fēng)沐雨，上下求索，才有了今天的生活。
矢志不渝跟黨走，奮進(jìn)征程一百年——一百年來(lái)的理想信念，一百年來(lái)的艱苦奮斗，一百年來(lái)的綱領(lǐng)路線，一百年來(lái)的希望信仰。以史為鑒，勇敢擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，一心為民。
歷史車(chē)輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史是最好的教科書(shū)，黨史承載著無(wú)數(shù)先人的智慧，我們要從這精神保護(hù)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)廣大年輕干部要“勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為”。這更體現(xiàn)著眼大局的視野，創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。
全黨以及全國(guó)各族人民對(duì)黨的二十大充滿期待，黨的二十大是我們黨進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻而召開(kāi)的一次十分重要的代表大會(huì)。
青春心向黨，奮斗正當(dāng)時(shí)。“立足新時(shí)代新征程，中國(guó)青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。”
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青年一代應(yīng)朝氣蓬勃，自強(qiáng)不息，眾志成城。
奮斗新征程，建功新時(shí)代。堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，我們信心滿懷，斗志昂揚(yáng)。前進(jìn)道路上，新的更大奇跡需要我們奮力創(chuàng)造，新的更大勝利等待我們?nèi)ペA取。不管頭頂怎樣的天空，我們時(shí)刻準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴，愿作無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)者，愿當(dāng)和平的守衛(wèi)者，愿作發(fā)展的推動(dòng)者，愿成為國(guó)家的捍衛(wèi)者。讓我們踔厲奮發(fā)、篤行不怠，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗！
談勤奮
九年級(jí)9班楊嘉昊 輔導(dǎo)教師：關(guān)環(huán)
“業(yè)精于勤，荒于嬉。”古往今來(lái)多少賢人雅士，創(chuàng)下不朽輝煌，筑成華麗史章，令世人欣賞�？蔀楹纹谙嗤臍v史環(huán)境下，他們創(chuàng)下如此一番偉業(yè)，而有的人卻碌碌無(wú)為，宛若白走一遭呢?縱觀歷史，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)他們的身上無(wú)一不雕著“勤”，心中無(wú)一不刻著“奮”。的確，一切成功都離不開(kāi)勤奮，勤奮是成功之關(guān)鍵。
“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在了工作上。”正如魯迅先生所說(shuō)，天才并非天生，每個(gè)人身上都存在或多或少的不足與缺陷，而勤奮不過(guò)是填滿這“缺陷”大坑的土石——勤能補(bǔ)拙。我們所熟知的戲曲大師梅蘭芳正是如此。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅卻以他眼神呆滯，沒(méi)有靈光，不是學(xué)戲的材料為由拒絕了他。從此以后，梅蘭若仰望飛翔的鴿子，窮追不舍；俯視水底的游魚(yú)，尋蹤覓影。終于眼睛被訓(xùn)練得清澈如水，脈脈含情，從此唱得一手好戲，令人贊不絕口。面對(duì)天資的欠缺，梅蘭方?jīng)]有灰心，反而更加勤奮，用苦練填補(bǔ)了不足，最終成為享譽(yù)海內(nèi)外的戲曲名家。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”沒(méi)錯(cuò)，勤能補(bǔ)拙，正所謂“笨鳥(niǎo)先飛早如林”，即使天資再差，只要勤奮也有可能成功。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”寶劍經(jīng)磨之“勤”才尖銳無(wú)比，寒光逼人；梅花經(jīng)寒之“奮”才欣然綻放，香飄十里。是啊，一切成果都來(lái)自勤奮——勤出成果。歐陽(yáng)修四歲時(shí)，家中極其貧窮，歐陽(yáng)修買(mǎi)不起書(shū)上不了學(xué)，于是就經(jīng)常到藏書(shū)豐富的李家去借。每借一本新書(shū)，他就如獲至寶，如饑似渴地讀，通宵達(dá)旦地抄。就是憑著這股精神，歐陽(yáng)修成了我國(guó)古代文學(xué)史上的一代名家。勤出成果，當(dāng)你做一件事時(shí)，只要多加勤奮，便能為所做的一切畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
既然勤奮如此重要，怎樣在日常生活中做到呢?僅能憑一昧蠻不嗎?文藝復(fù)興時(shí)期意大利畫(huà)壇巨匠米開(kāi)朗琪羅終生從事雕刻和繪畫(huà)�？伤谟脮r(shí)4年之久，為梵蒂岡教室的禮堂畫(huà)成幅300平方米的穹頂畫(huà)時(shí)，身體也為此變成了畸形。歷史上很多偉人如米開(kāi)朗琪羅一樣，由了過(guò)度的勤奮摧殘了身體的健康，甚至使他們英年早逝。這多么令人扼腕嘆息!因此勤奮不可蠻干，要懂得智干巧干，要會(huì)充分利用時(shí)間，勤于用心，勤于觀察，勤于思考。只有懂得適時(shí)勤奮，擇地勤奮，勞逸結(jié)合，從中能夠汲取樂(lè)趣，方才是真正有效之勤奮，最理想的狀態(tài)了!
勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤需巧干便是我所深信的“勤”之真諦，“奮”之途徑。勤奮如此，生活合理有效狀態(tài)亦該如此。盼望各位與我一同受用！
我的科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
九年級(jí)10班宋思琦 輔導(dǎo)教師：趙鵬
夤夜，臺(tái)燈四射的光刺進(jìn)了房間的每一個(gè)角落，兩只眼皮在不自覺(jué)地打架，忽地一抬頭，逆著光的方向一個(gè)衣衫襤褸的“乞丐”緊緊抱著一個(gè)咸菜壇子上下打量著我，我一驚，思緒迅速回到那段斑駁的歲月。
1840年，英國(guó)用堅(jiān)槍利炮打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，而清軍手持長(zhǎng)矛癡癡地看著這新奇玩意兒深入長(zhǎng)江中下游地區(qū)直到祖國(guó)的心臟，國(guó)土被瓜分蹂躪，國(guó)人在自己家中遭受欺凌，巴黎和會(huì)上作為戰(zhàn)勝國(guó)卻也只能低下三分頭……現(xiàn)如今，中國(guó)已不需再派代表團(tuán)觀摩美軍軍艦，一大批埋頭苦干、刻苦攻堅(jiān)的科研人員破封鎖、創(chuàng)佳績(jī)，為我國(guó)筑起了一帶“鋼鐵長(zhǎng)城”，“兩彈一星”掀起了排山倒海般氣勢(shì)的歡呼雀躍；深山中的中國(guó)天眼舉世聞名，以中國(guó)的視角探看宇宙的奧秘走出了熒幕；蛟龍?zhí)柕淖灾餮兄谱V寫(xiě)海洋事業(yè)發(fā)展新篇章；錢(qián)學(xué)森彈道讓西方列強(qiáng)不敢再輕覷中國(guó)領(lǐng)土；雜交水稻技術(shù)讓中國(guó)人牢牢端住了飯碗……“外國(guó)人能搞的中國(guó)人就不能搞？!”搭在這句話上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)共同的內(nèi)心獨(dú)白筑就了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓積貧積弱的祖國(guó)實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
在國(guó)家科技事業(yè)快速發(fā)展的良好環(huán)境下，“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”理念深入人心，各式新興的科技產(chǎn)品如雨后春筍般涌現(xiàn)市場(chǎng)。90后的劉靖康解決資金問(wèn)題，克服種種困難帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)潛心研制的Insta360避除傳統(tǒng)相機(jī)的槽點(diǎn)，以獨(dú)特的拍攝體驗(yàn)在全景相機(jī)領(lǐng)域占有一席之地，70年閱兵式、2022年北京冬奧會(huì)直播現(xiàn)場(chǎng)都能看到它的身影。當(dāng)我以老鷹的視角翱翔在無(wú)垠的藍(lán)天時(shí)，廣袤的大地一覽無(wú)遺，“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的偉人氣魄身臨其境；當(dāng)我“坐”上熱氣球緩緩爬升時(shí)，身處天地間，置身自然中，逐漸鉆入深邃的蒼穹，開(kāi)闊的胸腔裝盡了祖國(guó)的大好河山；當(dāng)我成為一名“運(yùn)動(dòng)員”時(shí)，各種驚悚的極限運(yùn)動(dòng)闖入上帝得意的油畫(huà)作品與自然合流，與萬(wàn)物同呼吸……一個(gè)個(gè)視覺(jué)上的沖擊與震撼讓人直嘆科技的魅力，科技早已潛移默化地滲入到了我們生活的方方面面，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著科技的碩果。
前人栽樹(shù)后人乘涼，科技創(chuàng)新的腳步不應(yīng)止步于此，科技強(qiáng)國(guó)道路不應(yīng)當(dāng)此截?cái)唷?ldquo;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，老一輩人挑著一盞孤燈，可那顫微的燭光幾乎被無(wú)情的吞噬在黑暗之中，滿腳泥濘，滿頭灰塵，在科技強(qiáng)國(guó)之路上他們抵著各種強(qiáng)勁的阻力，拼勁全身氣力前行，只為這條羊腸小道能通向萬(wàn)家燈火通明的繁榮盛世。
我們站在巨人的肩膀上向遠(yuǎn)方眺望，科技強(qiáng)國(guó)之路任重而道遠(yuǎn)，我們更應(yīng)砥礪前行，以先輩為榜樣不斷為這條路注入新的活力，筑成松柏大道。祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)將在新一代人的接力奮斗中交出一份答卷，坎坷、失意、迷茫……在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖中就如一粒石子，只有小我百折不撓，鍥而不舍地解決一個(gè)個(gè)難題，才能成就大我的輝煌成績(jī)。目標(biāo)尚未達(dá)成，同志仍需努力。愿吾輩不負(fù)大好青春，續(xù)前輩豐功偉績(jī)，達(dá)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!
燈熄了，那位先生滿眼欣慰地淡出了我的視野。
星火成炬，科技點(diǎn)亮未來(lái)
九年級(jí)10班盧亞茹 輔導(dǎo)教師：趙鵬
科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造。
——費(fèi)定
抬頭看，火箭飛天，戰(zhàn)機(jī)翱翔，北斗組網(wǎng)；向前探，深海軍艦，蛟龍出世，5G探索；放眼望，社會(huì)進(jìn)步，人民幸福，國(guó)泰民安。幾十年風(fēng)雨征程，萬(wàn)古中國(guó)載上科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，逐夢(mèng)飛翔。
科技，彰顯中國(guó)砥礪前行的新征程，一百年前的中國(guó)面對(duì)外國(guó)侵略者的一襲重?fù)�，�?dāng)中國(guó)落后的刀矛弓箭遇到先進(jìn)的洋槍洋炮，可謂只有招架之功并無(wú)還手之力，百年前外國(guó)侵略者的鐵蹄深深地踏入中國(guó)國(guó)土，百年后這一切罪行如心之烙印始終銘記在心。百年探索一代代奮斗者運(yùn)用科技這一“利刃”剝開(kāi)黑暗，破曉向前。
“星星之火，可以燎原”，這一星火卻綻放出極大的生命力，喚醒了、點(diǎn)燃了、激發(fā)了世界東方雄獅洶涌澎湃的奮斗力量。1970年，中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”上天拉開(kāi)了中國(guó)人的太空篇章；中國(guó)的5G技術(shù)在世界處領(lǐng)先地位；我國(guó)第一艘核潛艇“長(zhǎng)征一號(hào)”橫空出世；中國(guó)天眼使得中國(guó)乃至世界的天文研究大大進(jìn)步……
“星火”成炬，點(diǎn)燃“漫漫長(zhǎng)夜路”，促進(jìn)科技新生活，開(kāi)啟中國(guó)夢(mèng)新旋律。就新冠疫情而言，智能機(jī)器人做出貢獻(xiàn)之大，它可以做到消毒、測(cè)溫、送貨等工作，為身處前線的醫(yī)務(wù)工作者們建起一道安全的防線；多個(gè)科技公司推出疫情地圖相關(guān)APP，做到疫情動(dòng)態(tài)每日更新，保證人民的健康安全；其次，通過(guò)5G網(wǎng)絡(luò)可進(jìn)行遠(yuǎn)程問(wèn)診甚至遠(yuǎn)程治療，以保證患者的及時(shí)治療從而提高救治效率……可見(jiàn)，科技是中國(guó)甚至全球人類(lèi)面臨最緊迫挑戰(zhàn)最為有力的抗擊工具，當(dāng)今穩(wěn)定可控的疫情工作是最好的的見(jiàn)證。
這把火炬曾在老一輩的接手下散發(fā)耀眼的光輝，新時(shí)代的發(fā)展將決定在我們手中。一代有一代人的長(zhǎng)征，這是一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，國(guó)家之重任將落于我們的肩上，歷史的毛筆即將交予我們來(lái)譜寫(xiě)。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”心中有遠(yuǎn)大抱負(fù)，少年當(dāng)自強(qiáng)。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)注入新鮮活力。
科技創(chuàng)新是開(kāi)啟新時(shí)代大門(mén)的鑰匙，是社會(huì)發(fā)展民族自強(qiáng)的保護(hù)傘。這把火炬將在每個(gè)熱血中國(guó)人的手中傳遞下點(diǎn)亮漫漫強(qiáng)國(guó)路，“中國(guó)科技”成為我國(guó)的名片，引領(lǐng)世界科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，振興中華！
夢(mèng)想清單
——我的科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
九年級(jí)10班朱浩哲 輔導(dǎo)教師：趙鵬
我是現(xiàn)在世界上最高端的芯片之一，我來(lái)自2050年的中國(guó)。
據(jù)說(shuō)，我的現(xiàn)世從三十多年前就規(guī)劃了。那個(gè)決定讓我誕生的夜晚，雖未親眼目睹，卻是刻在我靈魂中的景象：一群來(lái)自五湖四海的人圍在桌前夜以繼日地商討，在漆黑的夜中，他們目光深邃、眼里有光，為著一個(gè)共同的夢(mèng)想。
世人都覺(jué)得我們芯片是沒(méi)有情感和思想的機(jī)器，實(shí)則不然�？蒲腥藛T為我付出的智慧、辛勞和犧牲，十四億國(guó)民對(duì)我橫空出世的期待、急切和自豪，我都看見(jiàn)，我都記下：我看見(jiàn)過(guò)一位朝氣蓬勃的青年，剛剛離開(kāi)校園，就告別親朋好友，義無(wú)反顧地踏進(jìn)我的產(chǎn)房，待他歸來(lái)，青絲已白發(fā)；我見(jiàn)過(guò)一位老專(zhuān)家，本該頤養(yǎng)天年，卻非要說(shuō)什么為國(guó)家略盡綿薄，于是便默默帶上黨徽，默默地前來(lái)，又默默地離去；我見(jiàn)過(guò)一座平平無(wú)奇的小城，地方不大，更算不上多么發(fā)達(dá)，可在我的誕生被昭告天下時(shí)，眾人的臉上卻寫(xiě)滿了這些年的酸甜苦辣。我知道，我也明白，我將把一個(gè)五千年的文明古國(guó)再一次推向世界的中央，這是每一個(gè)期待我、迎接我、創(chuàng)造我的人的夢(mèng)想，為了這一夢(mèng)想，他們風(fēng)雨無(wú)阻。
我該叫什么名字呢？似乎每個(gè)中國(guó)人都有自己的想法。有人說(shuō)，我像星辰一樣，屬于夜晚卻帶來(lái)了白天，名字中必須有“星”字；有人說(shuō)，我在二十一世紀(jì)的正中間誕生，好像正午的太陽(yáng)，名字中要有“日”字或“陽(yáng)”字才好……大家爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎，也讓我默默期待自己的姓名。從人們的一言一語(yǔ)中，我明白：我的出現(xiàn)不是某一個(gè)人的功勞，是所有中華兒女幾十個(gè)春秋的奮斗；我不是由單單一個(gè)人就把我接到這世上，我是所有中國(guó)人民的孩子。
“我聽(tīng)說(shuō)啊，這些年咱們憋在實(shí)驗(yàn)室里，外面發(fā)生了好多事呢！都是跟‘他’出來(lái)的時(shí)候差不多。”“就這么幾年咱們國(guó)家搞出來(lái)這么多成果？你具體說(shuō)說(shuō)。對(duì)了，你可別忽悠我。”“前陣子，咱們的核動(dòng)力航母造出來(lái)了，過(guò)一兩年就要下水了吧；過(guò)幾天，又要發(fā)射一批航天器，是往火星去的；氫能汽車(chē)也研發(fā)成功了，過(guò)幾年就要投入量產(chǎn)了……”我偷聽(tīng)著這兩個(gè)研究員的談話，時(shí)過(guò)境遷，這些在2022年還是夢(mèng)想的事情，在今天一一實(shí)現(xiàn)了。
我越發(fā)覺(jué)得實(shí)驗(yàn)室里的這方小天地滿足不了我的好奇了，快讓我出去看看吧：讓我看看西部邊疆由荒漠到綠林，讓我看看東邊的大海從驚濤駭浪到百舸爭(zhēng)流，讓我看看西南的群山從沿溯阻絕到四通八達(dá)，讓我看看涅槃百年之后科技的中國(guó)！
我的科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
九年級(jí)10班盧亞珂 輔導(dǎo)教師：趙鵬
百年來(lái)，中華民族始終朝著實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想砥礪前行。這其中飽含著艱辛汗水，隱埋著多少個(gè)挑燈夜戰(zhàn)埋頭苦干的模糊背影，晶瑩的汗水，有些昏暗的燈光，可二者相映照出的光芒照亮了中國(guó)人民殷切實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信心……
誰(shuí)能想到70多年前自主研發(fā)能力落后于發(fā)達(dá)國(guó)家的一個(gè)東方發(fā)展中國(guó)家隨著一朵蘑菇云的怦然盛放，一顆象征東方的衛(wèi)星在一層“白浪”中沖出云霄，載著全國(guó)人民的希望奔向浩瀚星空，持續(xù)從低谷奔向科技水平世界前列。從力排眾議打破西方斷定中國(guó)無(wú)法自主修筑鐵路到港珠澳大橋如巨龍般橫跨在海面上，如今的“嫦娥”奔月，北斗衛(wèi)星，中國(guó)5G技術(shù)領(lǐng)先全球……一代代中國(guó)人民不斷傳承創(chuàng)新，見(jiàn)證了中國(guó)先進(jìn)科技成果從無(wú)到有，甚至花開(kāi)并蒂，百花齊放，一步步向高峰攀登。
現(xiàn)在，向四周極目望去，觸手可及的身邊事物都是科技的杰作。現(xiàn)代交通工具的發(fā)展讓我們便捷快速地去往心之所向。在看似冰冷的機(jī)械手臂下搭建出溫暖的千家萬(wàn)戶。現(xiàn)代通訊工具擺脫依靠車(chē)遙馬慢憑借書(shū)信傳達(dá)思念之情的方式�？茖W(xué)技術(shù)無(wú)疑是其中的最大功臣。
隨著時(shí)代進(jìn)步，在實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的道路上不能止步不前。我國(guó)的華為公司雖已居世界前列，但資本主義國(guó)家對(duì)我國(guó)國(guó)產(chǎn)企業(yè)的干擾從未停止反而變本加厲，晚舟歸國(guó)再次讓無(wú)數(shù)國(guó)人意識(shí)到應(yīng)大力發(fā)展科技。而祖國(guó)未來(lái)的接力棒馬上就要遞交到我們手中，青少年是祖國(guó)發(fā)展的主力軍和中堅(jiān)力量，有了前人的借鑒：他們?cè)谀贻p時(shí)背井離鄉(xiāng)，待學(xué)成歸來(lái)只為心中那份熱愛(ài)與信念。生在和平年代的我們身后有強(qiáng)大的祖國(guó)更不應(yīng)成為發(fā)展前進(jìn)腳下的淤泥，應(yīng)成為生長(zhǎng)中持續(xù)的養(yǎng)分，心懷實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，閉上雙眼，幻想著未來(lái)藍(lán)天之下在我們這一代人的努力中又會(huì)有多少標(biāo)志著“中國(guó)制造”的先進(jìn)機(jī)器遍布世界方便我們的生活，中國(guó)的一架又一架新式戰(zhàn)機(jī)在云層中勾勒出畫(huà)卷，更多先進(jìn)武器、衛(wèi)星騰空而起成為我們的堅(jiān)實(shí)后盾，成為抵抗侵?jǐn)_、有效維系國(guó)家安全的通行證。而這些都需要我們青少年心懷強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，將知識(shí)與勇氣化為利刃擊破重重困難，高舉實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)偉大旗幟！
“科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著的神秘桎梏”，讓我們通過(guò)科技助力強(qiáng)國(guó)夢(mèng)乘風(fēng)破浪實(shí)現(xiàn)無(wú)數(shù)顆赤誠(chéng)心中那份熾熱的心愿。
